【題目】一列簡諧橫波在x軸上傳播（振動位移沿y軸）。已知x=12cm處的質元的振動圖線如圖1所示，x=18cm處的質元的振動圖線如圖2所示。根據這兩條振動圖線，可獲得關于這列簡諧橫波的確定的和可能的信息（如頻率、波速、波長等）是哪些________？
小學課時特訓系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩車在兩相鄰平行的車道上運動。當A、B兩車相距s＝2.75m時開始計時，此時A車正以vA＝10 m/s的初速度、a＝－2 m/s2的加速度向右做勻減速直線運動，而此時B車正以vB＝4 m/s的速度向右做勻速直線運動，問它們能否相遇?若能相遇，求相遇的時刻（最后結果保留2位小數）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為30°的足夠長的光滑斜面水平固定放置，斜面下端與水平傳送帶平滑相切于B點，水平傳送帶以
=8m/s的恒定速率順時針運動，傳送帶上A、B兩端點間距L=10m，現將一定質量的小滑塊(可視為質點)在傳送帶A端由靜止釋放，滑塊與傳送帶問的動摩擦因數μ=0.4，取g=10m/s2.求
(1)求滑塊由釋放點到第一次經過B端時所需時間；
(2)求滑塊能夠在斜面上上升的最大高度；
(3)若使滑塊能沿斜面通過距B點豎直高度為1.8m的C點，滑塊仍由靜止釋放，求滑塊在傳送帶上的釋放點距A端的距離范圍.
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【題目】如圖所示，三個重均為100N的物塊，疊放在水平桌面上，各接觸面水平，水平拉力F=20N 用在物塊2上，三條輕質繩結于O點，與物塊3連接的繩水平，與天花板連接的繩與水平方向成45o角，豎直繩懸掛重為20N的小球P。整個裝置處于靜止狀態。則( )
A.物塊1和2之間的摩擦力大小為0
B.水平繩的拉力大小為15N
C.桌面對物塊3的支持力大小為320N
D.物塊3受5個力的作用
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【題目】設空間存在三個相互垂直的已知場：電場強度為E的勻強電場，磁感應強度為B的勻強磁場和重力加速度為g的重力場。一質量為m、電荷量為q的帶正電的質點在此空間運動，已知在運動過程中，質點速度的大小恒定不變。
(i)試通過論證，說明此質點作何種運動（不必求出運動的軌跡方程）。
(ii)若在某一時刻，電場和磁場突然全部消失，已知此后該質點在運動過程中的最小動能為其初始動能（即電場和磁場剛要消失時的動能）的一半，試求在電場、磁場剛要消失時刻該質點的速度在三個場方向的分量。
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【題目】在豎直墻壁的左側水平地面上，放置一個邊長為a、質量為M的正方體ABCD，在墻壁和正方體之間放置一半徑為R、質量為m的光滑球，正方體和球均保持靜止，如圖所示。球的球心為O，OB與豎直方向的夾角為
，正方體的邊長a>R，正方體與水平地面的動摩擦因數為
。（g已知，并取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：
（1）正方體和墻壁對球的支持力N1、N2分別是多大?
（2）若=45°，保持球的半徑不變，只增大球的質量，為了不讓正方體出現滑動，則球質量的最大值為多少?（tan45°=1）。
（3）改變正方體到墻壁之間的距離，球和正方體都處于靜止狀態，且球沒有掉落地面。若不讓正方體出現滑動，討論以下情況：
a. 若球的質量m=
M，則正方體的右側面AB到墻壁的最大距離是多少?
b. 當正方體的右側面AB到墻壁的距離小于某個值時，則無論球的質量是多少，正方體都不會滑動，則這個距離的值是多少?
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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，他在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運動。一段時間后，立即打開降落傘，以12.5m/s2的加速度勻減速下降，為了運動員的安全，要求運動員落地速度最大不得超過5m/s。（g取10m/s2）
(1)求運動員展開傘時，離地面高度至少為多少？著地時相當于從多高處自由落下？
(2)求運動員在空中的最短時間是多少？
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【題目】用打點計時器測量重力加速度的實驗裝置如圖所示。當紙帶在鉤碼帶動下向下運動時，打點計時器在紙帶上打下一系列的點。
（1）該實驗中，下列實驗操作正確的是__________。
A．應從紙帶上的第一個點跡開始測量、計算
B．選用的鉤碼的質量應盡可能小些
C．操作時，應先釋放紙帶，后接通電源
D．打點計時器的上下兩限位孔應在同一豎直線上
（2）某同學在正確操作下，從打出的幾條紙帶中，挑出較為理想的一條紙帶。把開始打的第一個點標為A，隨后連續的幾個點依次標記為B、C、D、E和F，測量出B點以后各點間的距離如圖所示。計算紙帶下落的加速度g=____________m/s2。（保留三位有效數字）
（3）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當地的重力加速度值，而實驗操作與數據處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：___________________________。
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【題目】某同學利用如圖所示裝置做“探究加速度與質量關系”的實驗。所用交流電的頻率為50Hz，當地的重力加速度為g。
(1)為了保證小車受到的合外力等于牽引小車細線的收力，需要進行的操作是_____。
A.使牽引小車的細線與木板平行
B.平衡摩擦力
C.鉤碼的質量遠小于小車的質量
D.每次改變小車的質量后，重新進行平衡摩擦力
(2)安裝好裝置并正確的操作，打出的紙帶如圖乙所示，圖中所標點為計數點，相鄰計數點間還有四個計時點未標出，則小車運動的加速度大小為
=__________m/s。
(3)保持鉤碼質量不變，改變小車的質量m，重復實驗，得到多組小車的加速度a與m的值，在坐標紙上作出
圖象如圖丙所示，若圖象的斜率為k，則得到鉤碼的質量為__，由于存在系統誤差，因此由圖象得到的鉤碼質量比鉤碼實際質量____(“大”或“小”)。
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