運動員手持乒乓球拍托球沿水平面勻加速跑，設(shè)球拍和球質(zhì)量分別為M、m，球拍平面和水平面之間的夾角為θ，球拍與球保持相對靜止，它們間摩擦及空氣阻力不計，則
A．球拍對球的作用力 |
B．運動員對球拍的作用力為 |
C．運動員的加速度為 |
D．若運動員的加速度大于 ，球一定沿球拍向上運動 |
第三學期贏在暑假系列答案
學練快車道快樂假期暑假作業(yè)新疆人民出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
不同材料之間的動摩擦因數(shù)是不同的，例如木與木的動摩擦因數(shù)是0.30，木與金屬之間的動摩擦因數(shù)是0.20。現(xiàn)分別用木與金屬制作成多個形狀一樣，粗糙程度一樣的長方體。選擇其中兩個長方體A與B，將它們疊放在木制的水平桌面上。如圖所示，如果A疊放在B上，用一個水平拉力作用在B上，當拉力大小為F1時，A、B兩物體恰好要分開運動。如果B疊放在A上，當拉力大小為F2時，A、B兩物體恰好要分開運動。則下列分析正確的是
A．如果F1>F2，可確定A的材料是木，B的材料是金屬
B．如果F1<F2，可確定A的材料是木，B的材料是金屬
C．如果F1=F2，可確定A、B是同種材料
D．不管A、B材料如何，一定滿足F1=F2
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
汽車從平直公路駛上一斜坡，牽引力逐漸增大而輸出功率保持不變，則在此過程中的初始階段，汽車的
A.加速度逐漸減小，速度逐漸減小
B.加速度逐漸增大，速度逐漸增大
C加速度逐漸增大，速度逐漸減小
D 加速度逐漸減小，速度逐漸增大
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某同學在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車所受的合力F的大小不變，改變小車的質(zhì)量m，得到了不同m時的加速度大小a，并繪出了a?1/m 的圖象，則（ ）
| A．圖像是一條直線，直線的斜率表示小車受到的合力的倒數(shù) |
| B．圖像是一條直線，直線的斜率表示小車受到的合力 |
| C．圖像是一條曲線，曲線各點的切線斜率表示小車受到的合力的倒數(shù) |
| D．圖像是一條曲線，曲線各點的切線斜率表示小車受到的合力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v。則此時（ ）
A．拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ
B．物塊B滿足m2gsinθ=kd
C．物塊A的加速度為
D．彈簧彈性勢能的增加量為
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，汽車車廂頂部懸掛一個輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴一個質(zhì)量為m的小球，當汽車以某一速度在水平地面上勻速行駛時彈簧長度為L1；當汽車以同一速度勻速率通過一段路面為圓弧形凹形路面的最低點時，彈簧長度為L2，下列選項中正確的是（ ）
A． | B． | C． | D．前三種情況均有可能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物體靜止在水平地面上，在豎直向上的拉力F作用下向上運動．不計空氣阻力，物體的機械能E與上升高度h的大小關(guān)系如圖所示，其中曲線上點A處的切線斜率最大，h2 ~ h3的圖線為平行于橫軸的直線．則下列判斷正確的是
| A．在h１ 處物體所受的拉力最大 |
| B．在h2處物體的速度最大 |
| C．h2 ~ h3過程中拉力的功率為零 |
| D．0~ h2過程中物體的加速度先增大后減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
慣性制導系統(tǒng)已廣泛應用于彈道式導彈工程中，這個系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計，加速度計的構(gòu)造原理的示意圖如下圖所示。沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊，滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈黃相連；兩彈簧的另一端與固定端相連，滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度，滑塊上有指針，可通過標尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統(tǒng)進行制導。設(shè)某段時間內(nèi)導彈沿水平方向運動，指針向左偏離O點的距離為x，則這段時間內(nèi)導彈的加速度（ ）。
| A．方向向左，大小為kx/m |
| B．方向向右，大小為kx/m |
| C．方向向左，大小為2kx/m |
| D．方向向右，大小為2kx/m |
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，故A錯誤；同理，對球拍和球整體分析，根據(jù)平行四邊形定則知，運動員對球拍的作用力為
，故B錯誤；球和運動員具有相同的加速度，對小球分析如圖所示，則小球所受的合力為mgtanθ，根據(jù)牛頓第二定律得：運動員的加速度為
