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如圖所示，A、B兩個物塊的重力分別是G_A＝3 N，G_B＝4 N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態，這時彈簧的彈力F＝2 N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力，有可能是(　　)

A．1 N和6 N B．5 N和6 N
C．1 N和2 N D．5 N和2 N

彈簧的彈力為2 N，有兩種可能情形：彈簧處于拉伸狀態；彈簧處于壓縮狀態，因此對應的解應有兩組．①當彈簧處于拉伸狀態時，由A、B受力均平衡可知，D正確．②若彈簧處于壓縮狀態，同理可知，A正確．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于重力的說法，正確的是（　　）

A．物體所受重力的方向總是指向地球球心

B．用測力計測小球的重力時，測力計對小球的拉力就是小球的重力

C．同一個物體，在地球的赤道和兩極，其重力大小是不同的

D．物體只有在落向地面時才受到重力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。
（1）實驗記錄紙如題圖所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F₁和F₂的方向分別過P₁和P₂點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F₃的方向過P₃點。三個力的大小分別為：F₁＝3.30 N、F₂＝3.85 N和F₃＝4.25 N。請根據圖中給出的標度作圖求出F₁和F₂的合力。

（2）仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發生了變化，影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發現讀數不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。
實驗裝置如題圖所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。

兩次實驗記錄的軌跡如題圖所示，過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力F_a、F_b的大小關系為。

（3）根據（2）中的實驗，可以得出的實驗結果有哪些? （填寫選項前的字母）

A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

B．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長

C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大

D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大

（4）根據小明的上述實驗探究，請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根輕質彈簧一端固定，用大小為

的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為

；改用大小為

的力拉彈簧，平衡時長度為

.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內，該彈簧的勁度系數為

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,在粗糙的水平面上，靜置一矩形木塊，木塊由A．B兩部分組成，A的質量是B的3倍，兩部分接觸面豎直且光滑，夾角θ=

，現用一與側面垂直的水平力F推著B木塊貼著A勻速運動，A木塊依然保持靜止，則A受到的摩擦力大小與B受到的摩擦力大小之比為( )

A．3 B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

240毫米口徑的車載多管火箭炮上安裝有一種測定風速的裝置，其原理如圖10所示，一個勁度系數k＝120 N/m，自然長度L₀＝1 m的彈簧一端固定在墻上的M點，另一端N與導電的迎風板相連，彈簧穿在光滑水平放置的電阻率較大的金屬桿上，彈簧是由不導電的材料制成的．迎風板的面積S＝0.5 m²，工作時總是正對著風吹來的方向．電路的一端與迎風板相連，另一端在M點與金屬桿相連．迎風板可在金屬桿上滑動，且與金屬桿接觸良好．定值電阻R＝1.0 Ω，電源電動勢E＝12 V，內阻r＝0.5 Ω，閉合開關，沒有風吹時，彈簧處于原長，電壓表的示數U₁＝9.0 V，某時刻由于風吹迎風板，電壓表的示數變為U₂＝6.0 V．求(電壓表可看做理想電壓表)

(1)金屬桿單位長度的電阻；
(2)此時作用在迎風板上的風力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一電流表的原理圖如圖所示．質量為m的勻質細金屬棒MN的中點處通過一絕緣掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連，彈簧勁度系數為k.在矩形區域abcd內有勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向外．與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標尺上的讀數，MN的長度大于ab.當MN中沒有電流通過且處于平衡狀態時，MN與矩形區域的cd邊重合；當MN中有電流通過時，指針示數可表示電流大小．下列說法正確的是（　　）