【題目】甲、乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置
隨時間
的變化如圖所示。下列說法正確的是
A.在
時刻兩車速度相等
B.從
到時間內，兩車走過的路程相等
C.在到
時間內的中間位置，兩車速度相等
D.在到時間內的中間時刻，兩車速度相等
期末復習檢測系列答案
超能學典單元期中期末專題沖刺100分系列答案
黃岡360度定制密卷系列答案
陽光考場單元測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一個小電珠上標有“4V 2W”的字樣，現在要用伏安法描繪這個電珠的I－U圖線。有下列器材供選用：
A．電壓表(0～5V，內阻約10kΩ)
B．電壓表(0～10V，內阻約20kΩ)
C．電流表(0～0.3A，內阻約1Ω)
D．電流表(0～0.6A，內阻約0.4Ω)
E．滑動變阻器(5Ω，1A)
F．滑動變阻器(500Ω，0.2A)
（1）實驗中電壓表應選用______，電流表應選用______。(用序號字母表示)
（2）為使實驗誤差盡量減小，要求電壓從零開始變化且多取幾組數據，滑動變阻器應選用_____。(用序號字母表示)
（3）請在虛線框內畫出滿足實驗要求的電路圖__。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，細繩
跨過固定的水平輕桿
右端的定滑輪掛住一個質量為
的物體，
；圖乙中輕桿
一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端
通過細繩
拉住，與水平方向也成
，在輕桿的點用細繩
拉住一個質量為
的物體，求：
（1）細繩
段的張力
與細繩的張力
之比；
（2）輕桿對
端的支持力；
（3）輕桿對端的支持力．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和各拉線的方向．
(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為________N.
(2)下列不必要的實驗要求是______．(請填寫選項前對應的字母)
A．應測量重物M所受的重力
B．彈簧測力計應在使用前校零
C．拉線方向應與木板平面平行
D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
(3)該同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗采取的研究方法是______．
A．控制變量法 B．等效替代法
C．小量放大法 D．建立理想模型法
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列情況中不能產生感應電流的是（ ）
A.在甲圖中導體AB在垂直于磁感線反向運動
B.在乙圖中，條形磁鐵插入和離開磁場的過程
C.在乙圖中，磁鐵靜止在線圈中
D.在丙圖中，打開和閉合開關的時候
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在豎直平面內有一半徑為
的圓弧軌道，半徑
水平、
豎直，一個質量為
的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力。己知
，重力加速度為
，則小球從P到B的運動過程中
A.重力做功
B.機械能減少
C.合外力做功
D.克服摩擦力做功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】勁度系數 k=400N/m 的輕彈簧上懸掛一重物靜止不動時，測得彈簧總長度為 x1=40cm，如圖（甲）所示，將該物體放在動摩擦因數
=0.5的水平地面上，用此彈簧水平拉物體，當物體在水平地面上勻速運動時，測得彈簧總長度為 x2=35cm，如圖（乙）所示。g 取 10m/s2，求：
（1）物體的質量
（2）彈簧的原長。
（3）物體滑動時滑動摩擦力大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】已知副線圈有 400匝，把原線圈接到 220 V的線路中，測得副線圈的電壓是55 V，求原線圈的匝數．
【答案】n1 ="1600"
【解析】試題分析：根據公式
，可得
解得
考點：考查了理想變壓器工作原理
【題型】解答題
【結束】
25
【題目】圖甲左側的調壓裝置可視為理想變壓器，負載電路中R＝55Ω，兩電表為理想電流表和電壓表，變壓器原副線圈匝數比為n1:n2=2:1，若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓。求：
（1）交流電壓的函數表達式；
（2）電流表的示數I。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質彈簧一端與小球相連，另一端固定于O點．將小球由A點靜止釋放后，就沿豎直桿運動到B點，已知OA長度小于OB長度，彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等．則小球由A運動到B的過程中，下列說法正確的是( )
A. 在B點的速度可能為零
B. 加速度等于重力加速度g的位置有兩個
C. 機械能先減小，后增大
D. 彈簧彈力對小球做的正功等于小球克服彈簧彈力做的功
【答案】BD
【解析】試題分析：在小球運動過程中只有重力和彈簧的彈力做功，故系統的機械能守恒；因AB兩點彈簧的彈性勢能相等，故小球減小的重力勢能轉化為動能，故B點的速度不為零，故A錯誤；在運動過程中A點為壓縮狀態，B點為伸長狀態，則由A到B有一狀態彈力為0且此時彈力與桿不垂直，加速度為
；當彈簧與桿垂直時小球加速度為，則有兩處加速度為g，故B正確；彈簧的彈力對小球先做負功后做正功再做負功，則機械能先減小，后增大，再減小，故C錯誤；因A點與B點彈簧的彈性勢能相同，彈力對小球做的總功為零，則彈簧彈力對小球所做的正功等于小球克服彈簧彈力所做的功，故D正確。
考點：動能定理的應用
【名師點睛】本題考查彈簧類問題中的機械能守恒，注意彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量有關，形變量相同，則彈簧勢能相同。
【題型】單選題
【結束】
140
【題目】研究性學習小組為“研究勻變速直線運動的規律”和“測當地的重力加速度”，采用了如圖1所示的裝置，其中m1＝50g、m2＝150g，開始時保持裝置靜止，然后釋放物塊m2，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點，只要對紙帶上的點進行測量，即可研究勻變速直線運動。某次實驗打出的紙帶如圖2所示，0是打下的第一個點，兩相鄰點間還有4個點沒有標出，交流電頻率為50Hz。
（1）系統的加速度大小為________m/s2，在打點0～5的過程中，系統動能的增量ΔEk＝________J。
（2）忽略一切阻力的情況下，某同學作出的
— h圖象如圖3所示，則當地的重力加速度g＝______m/s2。
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