【題目】終于到了學校，練老師迅速來到學校操場，主持水火箭發射比賽，如圖所示是水火箭升空瞬間的照片。這一有趣的比賽活動引起了同學們關于速度和加速度討論，下列說法正確的是( ）
A.加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度大，加速度一定大
B.速度變化得越快，加速度就變化得越快
C.物體加速度變大，則速度也一定是在變大
D.加速度的方向與速度變化量的方向相同
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【題目】如圖所示，在游樂場中，有一種大型游戲機械叫“跳樓機”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面124 m的高處，然后由靜止釋放．為研究方便，可以認為座椅沿軌道做自由落體運動3 s后，開始受到恒力制動，做勻減速運動，且下落到離地面4 m高處時速度剛好減小到零．然后再讓座椅以相當緩慢的速度穩穩落下，將游客送回地面，取g=10 m/s2．求：
（1）座椅在自由下落結束時刻的速度是多大？
（2）座椅在勻減速階段的時間是多少？
（3）在勻減速階段，座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍？
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【題目】一列簡諧橫波在某時刻的波形如圖所示，此時刻質點P的速度為v，經過0.2s它的速度大小、方向第一次與v相同，再經過1.0s的速度大小、方向第二次與v相同，則下列判斷正確的有（ �。�
A.波沿x軸正方向傳播，波速為5cm/s
B.質點M與Q點的位移大小總是相等、方向總是相反
C.若某時刻質點M到達波谷處，則質點P一定到達波峰處
D.從圖示位置開始計時，在2.2s時刻，質點P的位移為0
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【題目】如圖，一質量為m的質點做平拋運動，依次經過A、B、C三點，A到B和B到C的時間相等。A、C兩點距水平地面高度分別為h1、h2，質點經過A、C兩點時速度與水平方向的夾角分別為
、
，重力加速度大小為g，則（ �。�
A.質點經過C點時動能為mg（h1一h2）
B.質點經過B點時速度與水平方向的夾角為
C.B、C間的高度差是A、B間的3倍
D.質點的水平速度大小為
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【題目】如圖，一帶負電的圓環套在傾斜固定的粗糙絕緣長直桿上，圓環的直徑略大于桿的直徑，桿處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中。現給圓環一沿桿向上的初速度v0，在以后的運動過程中，下列關于圓環的速度v隨時間t的變化關系圖線，可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】來到許愿樹下，練老師把許的心愿用綢帶系在兩個小球上并拋到樹上，這一情景可以簡化為如圖所示，質量分別為M和m的物體A、B用細線連接，懸掛在定滑輪上，定滑輪固定在天花板上，已知M>m，滑輪質量及摩擦均不計，重力加速度為g，則下列說法正確的是( ）
A.細線上的拉力一定等于 mgB.細線上的拉力一定小于Mg
C.細線上的拉力等于
D.天花板對定滑輪的拉力等于(M+ m)g
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【題目】如圖，在半徑為L、圓心為O的圓形區域內存在著磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場。MN為水平直徑，a、b粒子（重力均不計）分別從磁場區域下方不同位置以相同速度沿垂直于MN的方向射入磁場，其中a粒子從圓形區域最低點射入，兩粒子均從M點離開，離開時，a粒子速度沿水平方向，b粒子與a粒子的速度方向夾角為
。已知兩粒子的質量均為m、電量均為+q，求：
(1)兩粒子進入磁場時的速度大小v；
(2)b粒子在磁場中的運動時間t。
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【題目】某實驗小組欲以如圖所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質量的關系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器(未畫出)相連，小車的質量為m1，小盤(及砝碼)的質量為m2.
（1）下列說法正確的是________．
A．實驗時先放開小車，再啟動計時器
B．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
C．本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件
D．在用圖象探究小車加速度與受力的關系時，應作a－m1圖象
（2）實驗中得到一條打點的紙帶，如下圖所示，已知實驗所用電源的頻率為50 Hz.根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度大小為_______m/s，小車的加速度大小為_______m/s2.(結果均保留兩位有效數字)
（3）某同學平衡好摩擦阻力后，在保持小車質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的關系圖象如圖所示．若牛頓第二定律成立，重力加速度g＝10 m/s2，則小車的質量約為________ kg，小盤的質量為________ kg.
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【題目】如圖所示，離子發生器發射一束質量為m、電荷量為＋q的離子，從靜止經PQ兩板間的加速電壓加速后，以初速度v0從a點沿ab方向進入一勻強電場區域，abcd所圍成的正方形是該勻強電場的邊界，已知ab長為L，勻強電場的方向與ad邊平行且由a指向d。
（1）求加速電壓U0；
（2）若離子恰從c點飛離電場，求a、c兩點間的電勢差Uac；
（3）若離子從abcd邊界上某點飛出時的動能為mv02，求此時勻強電場的場強大小E。
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