【題目】某同學(xué)將“打夯”的情景簡(jiǎn)化成以下模型：兩人同時(shí)通過(guò)繩子對(duì)重物各施加一個(gè)力，大小均為
，方向都與豎直方向成
，重物離開(kāi)地面30cm后停止施力，最后重物自由下落把地面砸深2cm。已知重物的質(zhì)量為40kg，g取
，
。則：
A.兩繩對(duì)重物的合力為600N
B.整個(gè)上升過(guò)程重物的重力勢(shì)能增加120J
C.重物落地時(shí)的速度大小為3.0m/s
D.重物對(duì)地面的平均沖擊力大小為
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用不可伸長(zhǎng)的輕繩將一長(zhǎng)方形黑板懸掛在光滑釘子O上，黑板上邊保持水平，已知繩長(zhǎng)為1.5m，繩子的最大承受力為10N，黑板質(zhì)量1.2kg，g=10m/s2，則PQ間的最大距離為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在A、D兩點(diǎn)分別固定+Q和+3Q的點(diǎn)電荷，B、C在AD的連線上，且AB＝BC＝CD。一質(zhì)子從B點(diǎn)由靜止釋放，不計(jì)重力，在其向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中
A.加速度一直在減小B.動(dòng)能先增加后減小
C.電場(chǎng)力一直做正功D.電勢(shì)能先增加后減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年10月11日，我國(guó)首顆火星探測(cè)器——“火星一號(hào)”第一次公開(kāi)亮相，將在未來(lái)實(shí)現(xiàn)火星的環(huán)繞、著陸和巡視。已知火星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道半徑是地球公轉(zhuǎn)軌道半徑的1.5倍，火星質(zhì)量約為地球質(zhì)量的十分之一，關(guān)于火星、地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是
A.火星的周期小于地球的周期
B.火星的線速度大于地球的線速度
C.火星的加速度大于地球的加速度
D.太陽(yáng)對(duì)火星的萬(wàn)有引力小于對(duì)地球的萬(wàn)有引力
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年7月19日，天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室受控離軌并再入在大氣層，少量殘骸落入南太平洋預(yù)定安全海域，標(biāo)志著中國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室階段全部任務(wù)圓滿完成。在實(shí)驗(yàn)期間，成功實(shí)現(xiàn)將貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”與軌道空間站“天宮二號(hào)”剛性對(duì)接，設(shè)對(duì)接后的組合體繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其周期為
，離地面的高度為
。已知地球半徑為
，引力常量為
，根據(jù)以上信息可求出
A.組合體的質(zhì)量為
B.地球的質(zhì)量為
C.地球表面的重力加速度為
D.組合體的向心加速度為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電視節(jié)目里有一個(gè)推木箱的游戲，游戲規(guī)則是：選手從
點(diǎn)開(kāi)始用力沿水平方向推木箱，一段時(shí)間后放手讓木箱向前滑動(dòng)，若木箱最后停在有效區(qū)域
內(nèi)（包括
兩點(diǎn)）視為成功。已知
長(zhǎng)
，長(zhǎng)
，選手推動(dòng)木箱過(guò)程加速度大小為
，撤去推力后，木箱滑動(dòng)加速度大小為
，木箱視為質(zhì)點(diǎn)。
（1）推力作用2s，木箱能否到達(dá)有效區(qū)域？
（2）若選手推木箱至
點(diǎn)時(shí)撤去外力，木箱能否停在有效區(qū)域內(nèi)？
（3）要想獲得游戲成功，推力作用的最長(zhǎng)時(shí)間是多少？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中重物的質(zhì)量為m，輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的，平衡時(shí)AO是水平的，BO與水平面的夾角為。AO的拉力F1 和BO的拉力F2的大小是（ ）
A.F1=mgcosθB.F1=mgcotθ
C.F2=mgsinθD.F2=
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示為某同學(xué)研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是該裝置的俯視圖。兩個(gè)相同的小車(chē)，放在水平桌面上，前端各系一條輕細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)里可放砝碼。兩個(gè)小車(chē)通過(guò)細(xì)繩用夾子固定，打開(kāi)夾子，小盤(pán)和砝碼牽引小車(chē)同時(shí)開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，閉合夾子，兩小車(chē)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力后，可以通過(guò)在小盤(pán)中增減砝碼來(lái)改變小車(chē)所受的合力，也可以通過(guò)增減小車(chē)中的砝碼來(lái)改變小車(chē)的總質(zhì)量。該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小車(chē)1總質(zhì)量 m1/g | 小車(chē)2總質(zhì)量 m2/g | 小車(chē)1受合力F1/N | 小車(chē)2受合力F2/N | 小車(chē)1位移x1/cm | 小車(chē)2位移x2/cm |
1 | 250 | 250 | 0.10 | 0.20 | 20.1 | 39.8 |
2 | 250 | 250 | 0.10 | 0.30 | 15.2 | 44.5 |
3 | 250 | 250 | 0.20 | 0.30 | 19.8 | 30.8 |
4 | 250 | 500 | 0.10 | 0.10 | 20.0 | 39.7 |
5 | 300 | 400 | 0.10 | 0.10 | 20.3 | 15.1 |
6 | 300 | 500 | 0.10 | 0.10 | 30.0 | 18.0 |
A.利用第1、2、3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以研究小車(chē)質(zhì)量相同的情況下，其加速度和合外力的大小關(guān)系
B.比較第1、2 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩次小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比約為2：
C.利用第5、6 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以研究小車(chē)所受合外力一定的情況下，其加速度和總質(zhì)量的大小關(guān)系
D.通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可以判斷出第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄中，小車(chē)2的位移大小是錯(cuò)誤的
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中s1＝7.05cm、s2＝7.68cm、s3＝8.33cm、s4＝8.95cm、s5＝9.61cm、s6＝10.25cm，已知該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率 f＝50Hz，則：
（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔_________________s,
（2）A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是 vA＝_____m/s
（3）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為 a＝____m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
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