【題目】物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到v時(shí)，改為加速度大小為a2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直至速度為零．在勻加速和勻減速運(yùn)動(dòng)過程中物體的位移大小和所用時(shí)間分別為x1、x2和t1、t2，下列各式成立的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】ACD
【解析】試題物體先做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)，末速度為零，兩個(gè)過程平均速度相等，勻加速運(yùn)動(dòng)的末速度與勻減速運(yùn)動(dòng)的初速度相同，運(yùn)用位移公式和速度公式分別研究位移與時(shí)間、加速度與時(shí)間的關(guān)系．對(duì)于整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，應(yīng)用平均速度研究總位移與總時(shí)間的關(guān)系．
由題得到， 
， 
，則兩式相比得到， 
，故A正確；由
，又
，得到
，故B錯(cuò)誤；對(duì)于整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程， 
，所以
，故CD正確；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】保溫瓶的瓶膽為具有雙層薄壁的玻璃容器，其主要的散熱途徑有瓶膽夾層的熱傳導(dǎo)、熱輻射和瓶口處的少量氣體的逸出．考慮到制作瓶膽時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，瓶膽夾層中有少量空氣殘留，殘留的氣體壓強(qiáng)為
，但這少量的空氣殘留仍然是散熱中不可忽略的因素，因?yàn)榭諝夥肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)使得空氣分子在瓶膽內(nèi)、外壁間來回碰撞，并且因此導(dǎo)致熱交換．可以近似認(rèn)為外壁溫度與室溫
℃相同，內(nèi)壁溫度與水溫
相同．氣體分子的平均速率
，作為近似，氣體的溫度取平均溫度
．由麥克斯韋分布律可導(dǎo)出，若容器壁上開一小孔，則單位時(shí)間單位面積逸出的分子個(gè)數(shù)為
，式中
為氣體分子的數(shù)密度．又知瓶膽內(nèi)外壁的面積近似相等，均為
，內(nèi)外壁的發(fā)射率均為
，瓶膽容積
．空氣摩爾質(zhì)量
，水的比熱容
．假設(shè)瓶塞處的氣體泄漏所攜帶的熱量只與瓶口處的密封性以及水溫有關(guān)．現(xiàn)在在保溫瓶中灌滿100℃的開水，
后測(cè)得水溫
℃，由此估計(jì)一天以后水溫可能下降到不足60℃，因此保溫瓶的效果并不理想，于是，有人提出了一些改進(jìn)方案，其改進(jìn)方案主要包括以下三點(diǎn)：
(1)提高瓶口處的密封性，使瓶口處的散熱速率降低60％．
(2)提升制造工藝，將瓶膽夾層中的空氣進(jìn)一步抽空，使氣壓降至
(3)在保持容積不變的前提下，改變瓶膽形狀，盡可能地減小瓶膽的表面積，以最大限度地減少散熱（這些改變不會(huì)改變前面描述的瓶膽夾層的那些性質(zhì)）
如果現(xiàn)在真的能實(shí)現(xiàn)這一改進(jìn)方案，我們?nèi)栽诟倪M(jìn)后制作的保溫瓶中灌滿100℃的開水，問：
后水溫
為多少？（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一條帶有圓軌道的長(zhǎng)軌道水平固定，圓軌道豎直底端分別與兩側(cè)的直軌道相切，半徑R=0.5m。物塊A以某一速度滑入圓軌道，滑過最高點(diǎn)Q，再沿圓軌道滑出后，與直軌道上P處靜止的物塊B發(fā)生彈性碰撞，P點(diǎn)左側(cè)軌道光滑，右側(cè)軌道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段長(zhǎng)度都為L=0.1m，物塊與各粗糙段間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.5，A、B的質(zhì)量均為m=1kg(重力加速度g取10m/s2；A、B視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞時(shí)間極短，有陰影的地方代表粗糙段)，碰后B最終停止在第100個(gè)粗糙段的末端。求：
(1)A剛滑入圓軌道時(shí)的速度大小v0；
(2)A滑過Q點(diǎn)時(shí)受到的彈力大小F；
(3)碰后B滑至第n個(gè)(n<100)光滑段上的速度vn與n的關(guān)系式。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b、c、d表示一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過程中的四個(gè)狀態(tài)，圖中ad平行于橫坐標(biāo)軸，dc平行于縱坐標(biāo)軸，ab的延長(zhǎng)線過原點(diǎn)，以下說法正確的是( )
A. 從狀態(tài)d到c，氣體不吸熱也不放熱
B. 從狀態(tài)c到b，氣體放熱
C. 從狀態(tài)a到d，氣體對(duì)外不做功
D. 從狀態(tài)b到a，氣體吸熱
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的
C.根據(jù)速度定義式v＝
，當(dāng)Δt極短時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了物理的微元法
D.自然界的四個(gè)基本相互作用是：強(qiáng)相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，已有重錘、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線、鐵夾、紙帶、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源，還需要的器材是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T的交流電源，該同學(xué)得到的一條理想紙帶如圖所示，O點(diǎn)對(duì)應(yīng)重物做自由落體運(yùn)動(dòng)的初始位置，從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)A，B，C到O點(diǎn)的距離如圖所示，已知重物的質(zhì)量為m，重力加速度為g則從打下點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，重物增加的動(dòng)能為______________(表達(dá)式用已知物理量的字母表示)
(3)若代入實(shí)驗(yàn)數(shù)值計(jì)算發(fā)現(xiàn)重力勢(shì)能的減少量△E略大于動(dòng)能的增加量△Ek，這是因?yàn)?/span>________。
(4)該同學(xué)繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v，量出對(duì)應(yīng)的下落距離h，以v2為縱軸，以h為橫軸畫出圖象，應(yīng)是下圖中的_______(填選項(xiàng)的字母)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某靜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線方向不確定，分布如圖所示，帶電粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，由 M 運(yùn)動(dòng)到 N，以下說法正確的是( )
A. 粒子必定帶正電荷
B. 該靜電場(chǎng)一定是孤立正電荷所產(chǎn)生的
C. 粒子在 M 點(diǎn)的加速度大于它在 N 點(diǎn)的加速度
D. 粒子在 M 點(diǎn)的速度小于它在 N 點(diǎn)的速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，匝數(shù)為50匝的矩形閉合導(dǎo)線框ABCD處于磁感應(yīng)強(qiáng)度
的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框面積
，線框電阻不計(jì)．線框繞垂直于磁場(chǎng)的軸
以角速度
勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，并與理想變壓器原線圈相連，副線圈線接入一只“220V，60W”燈泡，且燈泡正常發(fā)光，熔斷器允許通過的最大電流為10A，下列說法正確的是（ ）
A. 在圖示位置線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大
B. 線框中產(chǎn)生交變電壓的有效值為
C. 變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為25：22
D. 允許變壓器輸出的最大功率為1000W
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質(zhì)量為
，傾角為
的斜面放置在光滑水平面上，另一質(zhì)量為
、半徑為
的均勻圓柱體沿斜面無滑動(dòng)滾下，如圖所示
（1）建立斜面和圓柱體的動(dòng)力學(xué)方程，并指出圓柱體作純滾動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)條件
（2）確定此力學(xué)系統(tǒng)的守匣量，并給出具體的表達(dá)式
（3）求解斜面的加速度，以及圓柱體質(zhì)心相對(duì)于斜面的加速度
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