【題目】在探究“加速度與物體受力的關系”實驗中,我們首先保持砝碼質量不變研究小車質量和加速度的關系,再保持小車質量不變研究砝碼和加速度的關系最終得到 F = ma ,從科學研究的方法來說,這屬于( )
A.等效替代B.控制變量
C.科學假說D.數學歸納
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗．他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數據如表：（重力加速度g取9.8m/s2）
砝碼質量m/102g | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 7.00 |
標尺刻度x/10﹣2m | 15.00 | 18.94 | 22.82 | 26.78 | 30.66 | 34.60 | 42.00 | 54.50 |
（1）根據所測數據，在圖乙中作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線_____．
（2）根據所測得的數據和關系曲線可判斷，在_____ N范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律．這種規格的彈簧勁度系數為_____N/m．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】游樂場有一種“滑草”游戲，其裝置可以抽象成為兩個重疊在一起的滑塊置于固定的傾角為θ的斜面上，如圖所示，兩種情況下，在滑塊M上放置一個質量為m的物塊，M和m相對靜止，一起沿斜面下滑，下列說法正確的是( )
A. 若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖甲中物塊m受摩擦力作用
B. 若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖乙中物塊m受摩擦力作用
C. 若M和m一起沿斜面勻加速下滑，圖乙中物塊m一定受到水平向左的摩擦力
D. 若M和m一起沿斜面勻加速下滑，圖甲中物塊m一定受到平行于斜面向上摩擦力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，壓路機大輪的半徑R是小輪半徑r的2倍，壓路機勻速行進時，大輪邊緣上A點的向心加速度是0.12m/s2 ， 那么小輪邊緣上的B點向心加速度是多少？大輪上距軸心的距離為R的C點的向心加速度是多大？
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【題目】某同學利用圖示裝置來研究彈簧彈力與形變的關系。 設計的實驗如下：A、B是質量均為m0的小物塊，A、B間由輕彈簧相連，A的上面通過輕繩繞過兩個定滑輪與一個輕質掛鉤相連。掛鉤上可以掛上不同質量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個豎直的直尺，可以測出掛鉤的下移的距離。整個實驗中彈簧均處于彈性限度內，重力加速度g=9．8m/s2。實驗操作如下：
（1）不懸掛物塊C，讓系統保持靜止，確定掛鉤的位置O，并讀出壓力傳感器的示數F0；
（2）每次掛上不同質量的物塊C，用手托出，緩慢釋放。測出系統穩定時掛鉤相對O點下移的距離xi，并讀出相應的壓力傳感器的示數Fi；
（3）以壓力傳感器示數為縱軸，掛鉤下移距離為橫軸，根據每次測量的數據，描點作出F-x圖像如圖所示。
①由圖像可知，在實驗誤差范圍內，可以認為彈簧彈力與彈簧形變量成 （填“正比”“反比”“不確定關系”）；
②由圖像可知：彈簧勁度系數k＝ N/m；
③如果掛上物塊C的質量mc＝3m0，并由靜止釋放。當壓力傳感器的示數為零時，物塊C的速度v0＝ m/s。
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【題目】下列說法，正確的是（ ）
A.兩個物體只要接觸就會產生彈力
B.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發生形變而產生的
C.放在桌面上的物體受到的支持力是由于物體發生形變而產生的
D.形狀規則的物體的重心必在其幾何中心
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【題目】一只裝有水銀的玻璃管插入裝有水銀的水槽中，玻璃管內上方有少量空氣，如果把玻璃管向上拉起一些（不離開液面），等到重新平衡后,玻璃管中空氣柱長度將_________（選填“增大”“減小”“不變”）玻璃管內外液面高度差將______（選填“增大”“減小”“不變”）
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【題目】在光滑水平桌面中央固定一邊長為0.3m的小正三棱柱abc俯視如圖所示。長度為L=1m的細線，一端固定在a點，另一端拴住一個質量為m=1kg、不計大小的小球。初始時刻，把細線拉直在ca的延長線上，并給小球以v0=1m/s且垂直于細線方向的水平速度，由于棱柱的存在，細線逐漸纏繞在棱柱上。已知細線所能承受的最大張力為8N ， 求：
（1）小球從開始運動至繩斷時的位移。
（2）繩斷裂前小球運動的總時間。
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