【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F是在勻強電場中一個邊長為2cm的正六邊形的六個頂點，該六邊形所在平面與電場線（圖中沒有畫出）平行。如果已知A、C、E三點的電勢分別為-2V、0V、2V，則下列說法正確的是( )
A. 通過CD和AF的直線應為電場中的兩條等勢線
B. 勻強電場的場強大小為200V/m
C. 勻強電場的場強方向為由D指向B
D. 將一個電子由D點移到A點，其電勢能將減少6.4×10－19J
小學課時特訓系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學為了準確地測量一個量程為3V、內阻約為3 kΩ的電壓表的內阻，實驗中可供選擇的實驗器材有：
A.待測電壓表
B.滑動變陽器：最大阻值1000Ω
C.滑動變阻器：最大阻值10Ω
D.電阻箱：最大阻值9999.9Ω
E電阻箱：最大陽值999.9Ω
F.電池組：電動勢約6 V，內阻可忽略
G.開關，導線若干。
(1)虛線框中已經完成了實驗的部分電路圖，請用筆面線代替導線將電路補充完整_________。
(2)要使測量更精確，滑動變阻器選用_________，電阻箱選用_________。(均填寫器材前的字母序號)
(3)使滑動變阻器的滑動片滑到b端，電阻箱的電阻調為0，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動片，使電壓表示數為3 V。保持其他條件不變，調整變阻箱接入電路中的阻值，使電壓表示數為2 V。若此時發現電阻箱的示數為1450 Ω，則電壓表的內阻為___________Ω。
(4)電壓表內阻的測量值_________真實值。(填“大于”“小于”或“等于”)
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【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖，現有大量的氫原子處于n＝4 的激發態，當向低能級躍遷時輻射出若干種不同頻率的光子，下列說法正確的是
A. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光子
B. 由n＝2能級躍遷到n＝1能級產生的光頻率最小
C. 由n＝4能級躍遷到n＝1能級產生的光波長最長
D. 用n＝2能級躍遷到n＝1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發生光電效應
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【題目】所示，繃緊的傳送帶在電動機帶動下，始終保持v0＝2m/s的速度勻速運行，傳送帶與水平地面的夾角θ＝30°，現把一質量m＝l0kg的工件輕輕地放在傳送帶底端，由傳送帶傳送至h＝2m的高處。已知工件與傳送帶間的動摩擦因數
，g取10m/s2。
(1)試通過計算分析工件在傳送帶上做怎樣的運動?
(2)工件從傳送帶底端運動至h＝2m高處的過程中摩擦力對工件做了多少功?．
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【題目】質量M=10kg的缸體與質量m=4kg的活塞，封閉一定質量的理想氣體(氣體的重力可以忽略)，不漏氣的活塞被一勁度系數k=20N/cm的輕彈簧豎直向上舉起立于空中，如圖所示。環境溫度為T1=1500K時被封氣柱長度L1=30cm，缸口離地的高度為h=5cm，若環境溫度變化時，缸體有良好地導熱性能。已知活塞與缸壁間無摩擦，彈簧原長L0=27cm，活塞橫截面積S=2×10-3m2，大氣壓強p0=1.0×105Pa，當地重力加速度g=10m/s2，
（1）求環境溫度降到多少時氣缸著地;
（2）溫度降到多少時能使彈簧恢復原長.
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【題目】圖示是氫原子的能級示意圖，大量處于基態的氫原子吸收了某種單色光的能量后能發出6種不同頻率的光子，分別用它們照射某種金屬板時，只有頻率分別為v1、v2、v3、v4（v1＞v2＞v3＞v4）的四種光能發生光電效應。則普朗克常量可表示為
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，質量為m、電荷量為+q的帶電小球A用長為l的絕緣細線懸掛于O點，帶有電荷量也為+q的小球B固定在O點正下方絕緣柱上，O點與小球B的間距為
。當小球A從與豎直方向夾角θ=30°處的C點由靜止釋放后，會經過O點正下方的D點，若帶電小球A、B均視為點電荷，靜電力常量為k，小球A運動過程中細線始終繃直，則
A. 小球A做勻速圓周運動
B. 在C處，小球A與小球B之間的庫侖力大小
C. 小球A在運動過程中機械能守恒
D. 小球A從C點運動到D點的過程中，庫侖力對其做負功，電勢能增加
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【題目】在一半徑為R的圓周上均勻分布有N個絕緣帶電小球(可視為質點)無間隙排列，其中A點的小球帶電荷量為+4q，其余小球帶電荷量為+q，此時圓心O點的電場強度大小為E，現僅撤去A點的小球，則O點的電場強度為
A. 大小為E，方向沿AO連線斜向下
B. 大小為E/2，方向沿AO連線斜向下
C. 大小為E/3，方向沿OA連線斜向上
D. 大小為E/4，方向沿OA連線斜向上
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【題目】如圖（a）所示，在足夠長的光滑水平面上，放置一長為L=1 m、質量為m1=0.5 kg的木板A，一質量為m2=1 kg的小物體B以初速度v0滑上A的上表面的同時對A施加一個水平向右的力F，A與B之間的動摩擦因數為μ=0.2，g=10 m/s2；小物體B在A上運動的路程s與F力的關系如圖（b）所示。求：v0、F1、F2。
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