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動能相等質量不等的兩個物體A、B，m_A>m_B,A 、B均在動摩擦相同的水平地面滑行，滑行距離分別為s_A、s_B后停下，則
A.S_A>S_B B.A 克服摩擦力做功較多 C.S_A<S_B D.他們克服摩擦力做功一樣多

由動能定理可知克服摩擦力做功等于動能的減小量，所以克服摩擦力做功相等，B錯；由

，m_A>m_B,可知S_A<S_B，CD對；

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年如皋模擬)如圖所示，斜面AB和水平面BC是從同一板材上截下的兩段，在B處用小圓弧連接．將小鐵塊(可視為質點)從A處由靜止釋放后，它沿斜面向下滑行，進入平面，最終靜止于P處．若從該板材上再截下一段，擱置在A、P之間，構成一個新的斜面，再將鐵塊放回A處，并輕推一下使之沿新斜面向下滑動．關于此情況下鐵塊運動情況的描述，正確的是(　　)

A．鐵塊一定能夠到達P點
B．鐵塊的初速度必須足夠大才能到達P點
C．鐵塊能否到達P點與鐵塊質量有關
D．以上說法均不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為

，其上A、B兩點間的距離為

，傳送帶在電動機的帶動下以

的速度勻速運動。現將一質量為

的小物體(可視為質點)輕放在傳送帶的A點，小物體與傳送帶之間的動摩擦因數

，在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中，求：(g取10 m/s²)

(1)小物體做加速運動階段的位移

；
(2)小物體與傳送帶之間的摩擦力做功產生的熱量

；
(3)傳送帶對小物體做的功

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，長為L=2m的木板A質量為M=2kg，A靜止于足夠長的光滑水平面上，小物塊B（可視為質點）靜止于A的左端，B的質量為m₁=1kg，曲面與水平面相切于M點。現讓另一小物塊C（可視為質點）從光滑曲面上離水平面高h=3.6m處由靜止滑下，C與A相碰后與A粘在一起，C的質量為m₂=1kg，A與C相碰后，經一段時間B可剛好離開A，g=10m/s²。

求A、B之間的動摩擦因數μ。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6所示，DO是水平面，AB是斜面。初速度為

的物體從D點出發洞DBA滑動到頂點A時速度剛好為零。如果斜面改為AC，讓該物體從D點出發沿DCA滑動到A點且速度剛好為零，則物體具有的初速度（已知物體與路面之間的動摩擦因數處處相同且不為零（）

A．大于	B．等于
C．小于	D．取決于斜面的傾角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個質量為1kg的物體被人用手由靜止向上提升1m，這時物體的速度是2m／s，則下列說法中錯誤的是

A．合外力對物體做功12J	B．手對物體做功12J
C．合外力對物體做功2J	D．物體克服重力做功10J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，為供兒童娛樂的滑梯的示意圖，其中AB為斜面滑槽，與水平方向的夾角為θ=37°；長L的BC水平滑槽，與半徑R=0．2m的

圓弧CD相切；ED為地面．已知兒童在滑槽上滑動時的動摩擦因數μ=0．5，在B點由斜面轉到水平面的運動速率不變，A點離地面的豎直高度AE為H="2" m．（取g="10" m/s²,sin37⁰=0．6, cos37⁰=0．8）試求：
（1）兒童在斜面滑槽上滑下時的加速度大小？（要求作出兒童在斜面上運動時的受力分析圖）
（2）兒童從A處由靜止開始滑到B處時的速度大小？（結果可用根號表示）
（3）為了使兒童在娛樂時不會從C處平拋滑出，水平滑槽BC的長度L至少為多少？