在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得單擺擺角小于5°，完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用螺旋測微器測得擺球直徑為d。
(1) 從上圖可知，擺球直徑d的讀數為________mm.
(2) 實驗中有個同學發現他測得重力加速度的值偏大，其原因可能是( )
| A．懸點未固定緊，振動中出現松動，使擺線增長了 |
| B．單擺所用擺球質量太大 |
| C．把n次全振動時間誤當成(n＋1)次全振動時間 |
| D．以擺線長作為擺長來計算 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關。理論與實驗都表明
，其中Y是由材料決定的常數，材料力學中稱之為楊氏模量。
①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是
a．N b．m c．N/m d．N/m2
②有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用刻度尺和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑如圖所示，刻度尺的讀數為 cm，螺旋測微器的讀數為 mm。
③小華通過實驗測得該橡皮筋的一些數據，做出了外力F與伸長量x之間的關系圖像如圖所示。由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數k = N/m (結果保留兩位有效數字) 。圖像中圖線發生彎曲的原因是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，有如下器材供選用，請把應選器材的字母填在括號中（ ）（4分）
A 1 m長的粗繩 B 1 m長的細繩 C 時鐘 D 秒表
E 半徑為1cm的小木球 F 半徑為1cm的小鉛球
G．米尺 I．鐵架臺 J．天平 H．砝碼
（2）用 來測擺線長度。加上小球的半徑得到擺長。用 計時。測量50次全振動的時間，來計算周期。計時應從 位置開始。
（3）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中， 為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應的周期Ｔ，從而得出一組對應的L與T的數值，再以L為橫坐標 T 2為縱坐標，將所得數據連成直線如圖所示，T 2與L的關系式T 2= ，利用圖線可求出圖線的斜率k= ，再由k可求出g= 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間，現利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質量關系，其NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）。小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2。
（1）該實驗中，在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時，為保證小車所受合外力大小約等于mg需要滿足的條件是 ;
（2）為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量 ，若上述測量量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a= ；
（3）某位同學經過測量、計算得到如下表數據，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖像。
（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率。步驟如下：
①用20分度的游標卡尺測量其長度如右圖所示，其長度是 mm.
②用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤示數如圖所示，則該電阻的阻值約為 Ω，他還需要換擋重新測量嗎？ （選填“需要”或“不需要”）。
③為了更精確地測量其電阻，現有的器材及其代號和規格如下：
待測圓柱體電阻R；
電流表A1（量程0～3mA,內阻約50 Ω）；
電流表A2（量程0～15mA, 內阻約30 Ω）；
電壓表V(量程0～3 V，內阻約10 KΩ)；
滑動變阻器R1，（阻值范圍0～15 Ω）；
滑動變阻器R2，（阻值范圍0～2 KΩ；）
直流電源E（電動勢4V，內阻不計）；
開關S，導線若干
為使實驗誤差較小，要求測得多組數據進行分析，電流表應選____，滑動變阻器應選 （選填代號）
④請在圖中補充連線并完成實驗。
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（9分）在驗證機械能守恒的實驗中，所用電源的頻率為50 Hz，某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各計數點位置對應刻度尺上的讀數如圖所示（圖中O是打點計時器打的第一個點，A、B、C、D、E分別是以每打兩個點的時間作為計時單位取的計數點）。查得當地的重力加速度g =" 9.80" m/s2。根據紙帶求：
（1）若重錘質量為m，則重錘從起始下落至B時，減少的重力勢能為多少？
（2）重錘下落到B時，動能為多大？
（3）從（1）、（2）的數據可得什么結論？
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：
A．打點計時器 B．低壓交流電源(附導線)
C．天平(附砝碼) D．鐵架臺(附夾子)
E．重錘(附夾子) F．紙帶
G．秒表 H．復寫紙
（1）其中不必要的器材是_______________；還缺少的器材是_______________；
（2）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。已知當地的重力加速度g＝9.80m/s2。實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點（靜止點），A、B、C為三個計數點，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，測得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.85cm。打點計時器電源為50Hz的交流電。若重錘質量為m，根據以上數據可以求得：當打點計時器打到B點時，重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J；此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J，根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題可能是______________________（找出一種原因即可）；
（3）如果重錘下落高度為h時對應的速度為v，以
為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出
圖線，則圖線斜率的數值在理論上等于___________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置， 
（1）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，則：沙和沙桶的總質量m應________(填：遠大于、遠小于或等于)滑塊的質量M，實驗時首先要做的步驟是 ．
（2）實驗時，應該先____________，再_______________(填：釋放紙帶或接通電源)．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
太陽能是一種清潔、“綠色”能源．在我國上海舉辦的2013年世博會上，大量利用了太陽能電池．太陽能電池在有光照時，可以將光能轉化為電能，在沒有光照時，可以視為一個電學器件．某實驗小組根據測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法，探究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲存電能)的I—U特性．所用的器材包括：太陽能電池，電源E，電流表A，電壓表V，滑動變阻器R，開關S及導線若干．
(1)為了達到上述目的，請將圖1連成一個完整的實驗電路圖．
圖1
(2)該實驗小組根據實驗得到的數據，描點繪出了如圖2的I—U圖象．由圖可知，當電壓小于2.00 V時，太陽能電池的電阻________(填“很大”或“很小”)；當電壓為2.80 V時，太陽能電池的電阻約為________Ω.
圖2
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，若懸點未固定緊，振動中出現松動，使擺線增長了，則測得的周期T偏小，g偏大，A錯；擺球質量不影響周期，B錯；把n次全振動時間誤當成(n＋1)次全振動時間，則測得的周期T偏小，g偏大，選項C正確；以擺線長作為擺長來計算，則L偏小，g偏小，選項D錯誤。
