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一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖9所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離

相等的三點A、B、C，量得

= 0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h₁= 0.1m，h₂= 0.2m，利用這些數據，可求得：

（1）物體拋出時的初速度為        m/s；
（2）物體經過B時豎直分速度為       m/s；
（3）拋出點在A點上方高度為         m處。

⑴2 (2分) ⑵1.5 (2分) ⑶0.0125 (2分)

⑴ABC三點水平距離相等，又知平拋運動在水平方向上作勻速直線運動，故這三點間的時間間隔

相等，平拋運動在豎直方向上做加速度為g的勻加速直線運動，所以我們由

得

=0.1s再有

得出v="2" m/s
⑵B點在豎直方向上的勻加速直線運動里為從A到C點過程中的中間時刻可有勻變速平均速度規律出去即

=1.5m/s
⑶知道

了，我們就可以算出從拋出點到B點的時間了，可算出

所以從拋出點到A點的時間t=0.05s，由此可算出拋出點在A點上方

=0.0125m

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，待測金屬絲的電阻R_x約為3 Ω，實驗室備有下列實驗器材：

A．電壓表V（量程3 V，內阻約為3 kΩ）
B．電流表A（量程0.6 A，內阻約為1 Ω）
C．滑動變阻器R（0～10 Ω，額定電流0.5 A）
D．電源E（電動勢為3 V，內阻約為0.3 Ω）
E．開關S，導線若干
（1）為減小實驗誤差，應選用圖中__________(填“甲”或“乙”)為該實驗的電路原理圖。
（2）現用刻度尺測得金屬絲長度為60.00 cm，用螺旋測微器測得其直徑示數如丙圖，則直徑為 mm。圖丁為兩電表的示數，則該金屬絲的電阻率為_______Ωm_。（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.00cm, 然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間（如圖甲），則該擺擺長為 cm ，秒表所示讀數為 s

（2）為提高實驗精度，該同學在實驗中改變擺長l并測出相應的周期T，得出一組對應的l與T的數據如下表所示。
請你幫助該同學以l為橫坐標，T ²為縱坐標將所得數據在圖乙所示的坐標系中作出圖線，并根據圖線求得重力加速度g= m/s² (取3位有效數字) 。

l / cm	50. 0	60.0	70.0	80.0	90.0	100.0
T² /s²	2.02	2. 51	2.83	3.18	3.64	4.05

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“功和速度變化關系”的實驗中
(1)下列敘述正確的是

A．實驗中長木板應保持水平

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

C．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

D．實驗中應先接通打點計時器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(2)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不是均勻的(如下圖所示)，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的 (選填“AE”或“FK”)部分進行測量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體作平拋運動規律的照片，圖中A、B、C為三個同時由同一點出發的小球，AA’為A球在光滑水平面上以速度

運動的軌跡；BB’為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡；CC’為C球自由下落的運動軌跡，通過分析上述三條軌跡可得出結論：

用一張印有小方格的紙記錄B球的軌跡，小方格的邊長l=2.5cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則照相機的曝光時間t= s小球平拋的初速度的v_o= m/s（取g=10m/s²）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統機械能守恒。m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。如圖1給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示。已知m₁＝50 g、m₂＝150 g，則(g取10 m/s²，結果保留兩位有效數字)

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到直流電源上；

C．先釋放m₂，再接通電源打出一條紙帶；

D．測量紙帶上某些點間的距離；

E．根據測量的結果，分別計算系統減少的重力勢能和增加的動能。
其中操作不當的步驟是________(填選項對應的字母)。
(2)在紙帶上打下計數點5時的速度v＝________ m/s；
(3)在打點0～5過程中系統動能的增量ΔE_k＝__________ J，系統勢能的減少量ΔE_p＝________ J，由此得出的結論是________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”實驗中，

I. 第一組同學用打點計時器按照圖示裝置進行實驗，則
（1）對于自由下落的重物，下述選擇的條件哪種更為有利?（）
A. 只要足夠重就可以。
B. 只要體積足夠小就可以。
C. 既要足夠重，又要體積非常小。
D. 因為不需要知道動能和勢能的具體數值，不需要測量重物的質量，所以對重物可任意選擇。
（2）已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。查得當地的重力加速度g=9.80m／s²，測得所用的重物的質量為1.00kg。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖所示，把第一個點記作O，在紙帶上另取連續4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm。根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能減少量等于 J，動能的增加量等于 J。（取3位有效數字）

II. 第二組同學利用下圖所示的實驗裝置，驗證鉤碼和滑塊所組成的系統從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒。實驗開始時，氣軌已經調成水平狀態。

（1）已知遮光條的寬度為d，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t，則滑塊經過光電門時的速度為                 。
（2）在本次實驗中還需要測量的物理量有（文字說明并用相應的字母表示）：鉤碼的質量m、     和     。
3）本實驗通過比較   和   （用測量的物理量符號表示）在實驗誤差允許的范圍內是否相等，從而驗證系統的機械能是否守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，如果已知擺球直徑為2.00厘米，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如下圖所示，那么單擺擺長是________ m。如果測定了40次全振動的時間如下圖中秒表所示，那么秒表讀數是_________ s，

用游標卡尺分別測量一根金屬管的外徑和內徑，其結果如圖所示。則金屬管的外徑是______cm，經過計算得到金屬管厚度是________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用DIS測量不規則固體的密度，實驗裝置如左圖所示。實驗步驟如下：
Ⅰ．將質量為9.30×10^-3kg的固體放入注射器內；　
Ⅱ．緩慢推動活塞至某一位置，記錄活塞所在位置的容積刻度V及對應的氣體壓強P；
Ⅲ．重復步驟Ⅱ，記錄幾組P、V值；
Ⅳ．處理記錄的數據，算出固體的密度。

（1）縱坐標取V，橫坐標取

，請根據表格數據在方格圖中畫出相應圖線；

（2）如果圖線與縱坐標的截距為b，b表示的物理意義是____________________，寫出圖線對應的函數表達式：
____________________；
（3）該固體的密度為________kg/m³。

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