如圖所示，斜面體M放置在水平地面上，位于斜面上的物塊m受到沿斜面向上的推力F作用. 設物塊與斜面之間的摩擦力大小為F1，斜面與地面之間的摩擦力大小為F2. 增大推力F，斜面體始終保持靜止，下列判斷正確的是( )
| A．如果物塊沿斜面向上滑動，則F1. F2一定不變 |
| B．如果物塊沿斜面向上滑動，則F1. F2一定增大 |
| C．如果物塊與斜面相對靜止，則F1一定不變 |
| D．如果物塊與斜面相對靜止，則F2一定增大 |
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解析試題分析：對物塊受力分析如圖，垂直斜面方向
，平行斜面方向，如果物塊沿斜面向上滑動，摩擦力
為滑動摩擦力，大小
，大小不會變化，此時反過來分析斜面體M的受力，則有自身重力
，地面支持力
,滑塊的壓力
和滑塊對斜面體的摩擦力和地面摩擦力
，由于自身重力和滑塊的壓力和滑塊對斜面體的摩擦力都不會變化因此地面摩擦力和地面支持力都不會變化，答案A對B錯。如果相對靜止，m與斜面之間的摩擦力為靜摩擦力，那么靜摩擦力的方向和大小要根據推理F的大小判斷，因此隨著F的增大，一定變化答案C錯如果做為一個整體，滑塊和斜面體共收到自身重力
，地面支持力，地面摩擦力以及拉力F，水平方向，F的水平分力與地面摩擦力平衡，即
因此F增大，一定增大。
考點：整體法隔離法
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學在研究實際問題時，常常進行科學抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當前研究問題無關或影響較小的因素，建立理想化模型.下列選項是物理學中的理想化模型的有
| A．質點 | B．自由落體運動 | C．力的合成 | D．加速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然現象具有重要作用。下列說法不符合歷史事實的是( )
| A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態才會改變 |
| B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去 |
| C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向 |
| D．牛頓認為：物體具有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩塊同樣的條形磁鐵A、B，它們的質量均為m，將它們豎直疊放在水平桌面上，用彈簧秤通過一根細線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤上的讀數為mg，則B與A的彈力F1及桌面對B的彈力F2分別為
A．F1="0," F2=mg B．F1=" mg," F2="0" C．F1
0, F2
mg D．F10, F2="mg"
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學的發展過程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步。在對以下幾位科學家所作科學貢獻的敘述中正確的是
| A．牛頓發現了萬有引力定律 |
| B．開普勒認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
| C．伽利略發現了行星運動的規律 |
| D．亞里士多德通過理想實驗提出力并不是維持物體運動的原因 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在光滑的水平地面上，與豎直墻平行放置著一個截面為 1/4圓的柱狀物體，在柱狀物體與墻之間放一光滑圓球，在柱狀物體的右側豎直面上施加一水平向左的推力F，使整個裝置處于靜止狀態，現將柱狀物體向左推過一段較小的距離，若使球與柱狀物體仍保持靜止狀態，則與原來相比：
| A．推力F變小。 |
| B．地面受到的壓力變小。 |
| C．墻對球的彈力變大。 |
| D．球對柱狀物體的彈力變大。 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
(4分)下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是 ；
| A．圖甲：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一 |
| B．圖乙：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發射光子的頻率也是不連續的 |
| C．圖丙：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，發現了質子和中子 |
| D．圖丁：根據電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子具有粒子性 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．庫侖首先引入電場線來描述電場 |
| B．法拉第首先總結出磁場對電流作用力的規律 |
| C．伽利略通過理想斜面實驗得出物體的運動不需要力來維持 |
| D．牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體，物體就不會再落在地球上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
理想模型是物理學中重要的思想方法之一，在解決實際問題中有重要意義，例如質點是物理學中的一個理想模型，請再舉出一例： 。比值法是物理學中經常用來定義物理量的一種方法，例如定義加速度就用了這種方法，請再舉出用這種方法定義的一個物理量： 。
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