【題目】某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：
(1)如果他測得的g值偏小，可能的原因是________．
A.測擺線長時測了懸線的總長度
B.擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加了，使周期變大了
C.開始計時時，秒表過遲按下．
D.實驗中誤將49次全振動數次數記為50次
(2)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T2的數據如圖1所示，再以l為橫坐標，T2為縱坐標將所得數據連成直線，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g＝________.(用k表示)
(3)此同學用游標卡尺測一小球直徑如圖2，已知游標卡尺為20分度，則讀數應為_______．
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一定量的理想氣體從狀態a開始，經歷等溫或等壓過程ab、bc、cd、da回到原狀態，其p–T圖像如圖所示，其中對角線ac的延長線過原點O。下列判斷正確的是________。
A. 氣體在a、c兩狀態的體積相等
B. 氣體在狀態a時的內能大于它在狀態c時的內能
C. 在過程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對氣體做的功
D. 在過程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對外界做的功
E. 在過程bc中外界對氣體做的功等于在過程da中氣體對外界做的功
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【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛.在t=0到t=t1的時間內,它們的v-t 圖象如圖所示.在這段時間內( )
A. 汽車甲的平均速度比乙的大
B. 汽車乙的平均速度等于
C. 甲、乙兩汽車的位移相同
D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大
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【題目】為了科學研究的需要，常常將質子(帶有一個正的元電荷，質量為一個原子質量單位)和α粒子(帶有兩個正的元電荷，質量為四個原子質量單位)等帶電粒子貯存在圓環狀空腔中，圓環狀空腔置于一個與圓環平面垂直的勻強磁場中，帶電粒子在其中做勻速圓周運動（如圖）。如果質子和α粒子分別在兩個完全相同的圓環狀空腔中做圓周運動，且在同樣的勻強磁場中，比較質子和α粒子在圓環狀空腔中運動的動能EH和Eα，運動的周期TH和Tα的大小，有
A. EH=Eα，TH=Tα B. EH=Eα，TH≠Tα
C. EH≠Eα，TH=Tα D. EH≠Eα，TH≠Tα
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【題目】下列關于點電荷的說法正確的是( )
A. 點電荷可以是帶電荷量很多的帶電體
B. 帶電體體積很大時不能看成點電荷
C. 點電荷的帶電荷量可能是2.56×10－20C
D. 一個帶電體能否看做點電荷應以具體情況而定
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【題目】如圖為某種電磁泵模型，泵體是長為L1，寬與高均為L2的長方體。泵體處在方向垂直向外、磁感應強度為B的勻強磁場中，泵體的上下表面接電壓為U的電源(內阻不計)，理想電流表示數為I，若電磁泵和水面高度差為h，液體的電阻率為ρ，在t時間內抽取液體的質量為m，不計液體在流動中和管壁之間的阻力，取重力加速度為g。則
A. 泵體上表面應接電源負極
B. 電磁泵對液體產生的推力大小為BIL1
C. 電源提供的電功率為
D. 質量為m的液體離開泵時的動能為
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【題目】一棱鏡的截面為直角三角形ABC，∠A=30o，斜邊AB＝a。棱鏡材料的折射率為n=
。在此截面所在的平面內，一條光線以45o的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡，畫出光路圖并求射出的點的位置（不考慮光線沿原來路返回的情況）。
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【題目】地球同步衛星到地心的距離r可由r3=
求出.已知式中a的單位是m，b的單位是s，c的單位是m/s2，則 （ ）
A. a是地球半徑，b是地球自轉的周期，c是地球表面處的重力加速度
B. a是地球半徑，b是同步衛星繞地心運動的周期，c是同步衛星的加速度
C. a是赤道周長，b是地球自轉的周期，c是同步衛星的加速度
D. a是地球半徑，b是同步衛星繞地心運動的周期，c是地球表面處的重力加速度
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【題目】某同學要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率，部分步驟如下：
（1）分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數分別如圖甲、乙所示，長度為 mm，直徑為 mm。
（2）選用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值約為 
；
（3）為更精確地測量其電阻，可供選擇的器材如下：
電流表A1(量程300mA，內阻約為2)；
電流表A2(量程l50mA，內阻約為10)；
電壓表V1量程lV，內阻
1000)；
電壓表V2(量程l5V，內阻約為3000)；
定值電阻
=1000；
滑動變阻器
(最大阻值5)；
滑動變阻器
(最大阻值l000)；
電源
(電動勢約為4V，內阻
約為1)；
開關，導線若干。
為了使測量盡量準確，測量時電表讀數不得小于其量程的1/3，電壓表應選 ，電流表應選 ，滑動變阻器應選 。(均填器材代號)
根據你選擇的器材，請在圖丙所示的線框內畫出實驗電路圖。
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