【題目】如圖，帶電粒子P所帶的電荷量是帶電粒子Q的3倍，它們以相等的速度v0從同一點出發，沿著跟電場強度垂直的方向射入勻強電場，分別打在M、N點，若OM=MN，則P和Q的質量之比為（ ）
A.3：4
B.4：3
C.3：2
D.2：3
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】電磁打點計時器是一種使用低壓（填“交”或“直”）流電源的計時儀器，其打點頻率為 Hz．如圖所示是打點計時器測定勻加速直線運動加速度時得到的一條紙帶，測出AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm，計數點A、B、C、D中，每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出，則運動物體的加速度a=m/s2 ． 
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【題目】如圖所示，有一與液面成45°角的光線從透明液體射向空中，光源距離液面高度為1m，離開該液體表面的光線與液面的夾角為30°．試求：
①該液體的折射率；
②這束光線經多長時間可以從光源到達液面．
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【題目】如圖所示，一質量為所、電荷量為q的帶正電小球（可看做質點） 從y軸上的A點以初速度υ0水平拋出，兩長為L的平行金屬板M、NV傾斜放置且與水平方向間的夾角為θ=37°．
（1）若帶電小球恰好能垂直于M板從其中孔及進入兩板間，試求帶電小球在y軸上的拋出點A的坐標及小球拋出時的初速度υ0；
（2）若該平行金屬板M、N間有如圖所示的勻強電場，且勻強電場的電場強度大小與小球質量之間的關系滿足試計算兩平行金屬板M、N之間的垂直距離d至少為多少時才能保證小球不打在N板上． （sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）（重力加速度為g）
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【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，所用到的實驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細繩套兩根、圖釘幾個、彈簧秤（兩個）、三角板、刻度尺．
（1）實驗中用兩個彈簧秤把橡皮條拉到一定長度并記下結點位置
，此時還需記下__________和__________；再改用一個彈簧秤時，也要把橡皮條結點拉到同一位置，以保證前后兩次效果相同．
（2）若
和
表示兩個互稱角度的力， 
表示由平行四邊形定則作出的
與
的合力； 
表示用一個彈簧秤拉橡皮條時的力，則下列各圖中符合實驗事實的是__________．
A．
B．
C．
D．
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【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．
①下列做法正確的是 （填字母代號）
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行 |
B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上 |
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源 |
D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度 |
②為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量 木塊和木塊上砝碼的總質量（填遠大于，遠小于，或近似于）
③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖1的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲，m乙．甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲，μ乙，由圖象可知，m甲 m乙；μ甲 μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
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【題目】某同學用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到電源頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條實驗紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出。（注意單位）
（1）兩相鄰計數點間的時間間隔為T=_________s。
（2）由紙帶可知，小車的加速度為a=____________m/s2，在打D點時小車的速度vD=_________m/s，F到G的距離為___________cm。
（3）若實驗時，電源頻率略低于50Hz，但該同學仍按50 Hz計算小車的速度，則測量得到的小車速度與真實速度相比將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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【題目】平行板電容器的兩極板接于電池兩極，一帶電小球懸掛在電容器內部．閉合電鍵k，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ．則下述說法正確的是（ ）
A.保持電鍵k閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ變大
B.保持電鍵k閉合，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變
C.電鍵k斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ不變
D.電鍵k斷開，帶正電的A板向B板靠近，則θ增大
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【題目】如圖所示，甲為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象，乙圖為參與波動的質點P的振動圖象，則下列判斷正確的是（ ）
A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經過0.5 s時間，質點P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物，能發生明顯衍射現象
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