【題目】愛因斯坦由光電效應的實驗規律，猜測光具有粒子性，從而提出光子說，從科學研究的方法來說，這屬于（ ）
A.科學假說B.控制變量C.等效替代D.數學歸納
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【題目】
（1）下列敘述正確的是（ ）
A．同一次實驗過程，結點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動 |
B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小 |
C．力的夾角越大越好 |
D．必須使分力與合力在同一平面內 |
（2）如果實驗情況如圖①所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖②是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
圖②中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
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【題目】下圖為一物體做勻變速直線運動的速度--時間圖象，根據圖象作出判斷，下列說法正確的是 （ ）
A. 物體始終沿正方向運動
B. 物體在2s時刻回到出發點
C. 物體在前4s 內的位移為零
D. 物體先沿負方向做勻加速運動，在2s后開始沿正方向做勻加速運動
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【題目】如圖所示，民族運動會上有一個騎射項目，運動員騎在奔馳的馬背上沿跑道AB運動，拉弓放箭射向他左側的固定目標。假設運動員騎馬奔馳的速度為v1，運動員靜止時射出的箭的速度為v2，跑道離固定目標的最近距離OA＝d。若不計空氣阻力的影響，要想命中目標且射出的箭在空中飛行時間最短，則（ ）
A．運動員放箭處離目標的距離為
B．運動員放箭處離目標的距離為
C．箭射到靶的最短時間為
D．箭射到靶的最短時間為
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【題目】某同學以校門口為原點，向東方向為正方向建立坐標系，記錄了甲、乙兩位同學的位置—時間（x-t）圖線，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A．在t1時刻，甲的瞬時速度為零，乙的速度不為零
B．在t2時刻，甲、乙速度可能相同
C．在t2時刻，甲、乙兩同學相遇
D．在t3時刻，乙的速度為零、加速度不為零
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【題目】某實驗小組的同學想利用刻度尺（無其他測量儀器）測出小滑塊與桌面的動摩擦因數
，小華同學的設計如圖。傾斜的木板通過一小段弧形軌道與桌面連接，從木板上某一位置釋放小滑塊，小滑塊從木板上滑下后沿桌面滑行，最終垂直桌面邊緣水平拋出。測出木板底部離桌面邊緣的距離L，桌面離地高度H，小滑塊的落地點到桌子邊緣的水平距離
。改變傾斜的木板離桌子邊緣的距離（不改變木板的傾斜程度），并保證每次從木板的同一位置釋放小滑塊。重復以上步驟進行多次測量并記錄實驗數據。
（1）利用圖象法處理數據。若以L為縱軸，則應以_________為橫軸，擬合直線。（在“
， 
， 
， 
”中選擇填寫）
（2）若圖象橫軸和縱軸上的截距分別為a和b，則求得
________。
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【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛星的救星，被稱為“太空110”，它可能在太空中給“垃圾”衛星補充能量，延長衛星的使用壽命，假設“軌道康復者”的軌道半徑為地球同步衛星軌道半徑的五分之一，其運動方向與地球自轉方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是
A．“軌道康復者”可在高軌道上加速以實現對低軌道上衛星的拯救
B．站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動
C．“軌道康復者”的速度是地球同步衛星速度的5倍
D．“軌道康復者”的加速度是地球同步衛星加速度的25倍
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【題目】王兵同學利用數碼相機連拍功能記錄運動會上女子跳水比賽中運動員在10 m跳臺跳水的全過程．所拍攝的第一張照片恰為她們起跳的瞬間，第四張如圖甲所示，王兵同學認為這時她們處在最高點，第十九張如圖乙所示，她們正好身體豎直、雙手剛剛觸及水面．查閱資料得知相機每秒連拍10張．設起跳時重心離臺面及觸水時重心離水面的距離相等．由以上材料：
（1）估算運動員的起跳速度大小；
（2）分析第四張照片是在最高點嗎？如果不是，此時重心是處于上升階段還是下降階段？
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【題目】利用水滴下落可以測出重力加速度g，調節水龍頭，讓水一滴一滴地流出，在水龍頭的正下方放一個盤子，調整盤子的高度，使一水滴剛碰到盤子時，恰好有另一水滴從水龍頭開始下落，而空中還有3個正在下落的水滴．測出水龍頭到盤子間的距離為h．再用秒表測時間，從第一滴水滴離開水龍頭開始計時，到第n滴水滴落到盤中，共用時間為t．
（1）當第一滴水滴落到盤中時，第二滴水滴離開水龍頭的距離為 ；
（2）測得的重力加速度g為 ．
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