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如圖13-30所示，理想變壓器輸入端PQ接穩定的交流電源，通過單刀雙擲開關S可改變變壓器初級線圈匝數（圖中電壓表及電流表皆為理想電表）則下列說法正確的是（）

圖13-30

A．當滑片c向b端移動時，變壓器輸入功率變大

B．當滑片c向a端移動時，電流表的示數將減小，電壓表V的示數不變

C．當滑片c向b端移動時，電流表的示數將變大，電壓表V的示數也變大

D．滑片c不動，將開關S由1擲向2時，三個電表、、V的示數都變大

滑片上移，電阻增大，電流減小，電功率也減小，故A錯．滑片向a滑動時電阻減小，電流增大，電功率也增大，

，即I₁變大．由1擲向2時，n₁減小，n₂、U₁不變，

，U₂增大，I₂增大，功率增大，故BC錯,D對．

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如圖所示，一個理想變壓器，原、副線圈匝數之比為n₁:n₂=10:1，在原線圈ab兩端加上電壓為u = 311sin100pt V的正弦交流電，當原線圈中電流瞬時值為零時，副線圈c、d兩端電壓的瞬時值為

A．22V	B．220V
C．31.1V	D．0

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圖13-3

圖13-4

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(2)若擴音機的輸出電壓有效值為120 V，可將喇叭并聯一起接在變壓比適當的變壓器副線圈上，再將變壓器原線圈接在上述輸電導線末端，使每只喇叭都得到額定功率.求變壓器原副線圈的匝數比.

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（8分）物理興趣小組的同學發現不同的變壓器，它們的初級線圈和次級線圈的匝數都不一樣，于是他們提出了一個這樣的探究問題：是不是變壓器的輸出電壓與變壓器的匝數有關呢？為了驗證自己的猜想，他們進行了以下的探究實驗：

實驗器材有：可拆變壓器（即初級線圈、次級線圈匝數都可改變），交流電流表，學生電源（可輸出低壓交流電）其實驗原理圖如圖13-4-12所示，每次實驗后每同時改變依次初級線圈、次級線圈的匝數，并將每次實驗時初級線圈、次級線圈的匝數記錄在表格中，同時將每次初級線圈的輸入電壓、次級線圈的輸出電壓也記錄在下表中：

試驗次數	初級線圈匝數n₁(匝)	次級線圈匝數n₂(匝)	n₁/n₂	初級線圈的輸入電壓U₁（V）	次級線圈的輸出電壓U₂（V）	U₁/U₂
1	1800	900		4	1.98
2	1500	750		4	1.99
3	1000	500		4	2.00
4	800	400		4	1.99

（1）計算出每次實驗所用的初級線圈與次級的匝數比以及初級線圈的輸入電壓與次級線圈的輸出電壓之比并填入表中
（2）通過以上實驗的數據分析，得出相應的規律：

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有條河流，流量Q=2m³/s，落差h=5m，現利用其發電，若發電機總效率為50%，輸出電壓為240V，輸電線總電阻R=30Ω，允許損失功率為發電機輸出功率的6%，為滿足用電的需要，使用戶獲得220V電壓，則
（1）該輸電線路所使用的理想升壓、降壓變壓器的匝數比各是多少？（g取10m/s²）
（2）能使多少盞“220V100W”的電燈正常發光？

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本題為選做題，考生只選擇一題作答。若兩題都作答，則按24-1題計分。
24－1．（本題供使用選修1一1教材的考生作答。）
一臺理想變壓器，其原線圈2200匝，副線圈440匝。副線圈接一個100Ω的負載電阻，當原線圈接在44V直流電源上時，電壓表示數為 ▲ V，電流表的示數為 ▲ A。

24－2．（本題供使用選修3一1教材的考生作答。）
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A．電流表的示數為

B．電源輸出功率為1200W

C．電流表的示數為

D．原線圈端電壓為11 V

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