關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯(cuò)誤的是： ( )
| A．在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法 |
| B．在利用速度時(shí)間圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法 |
| C．在定義電場強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法，因而電場強(qiáng)度與電場力和試探電荷的電量無關(guān) |
| D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，建立質(zhì)點(diǎn)概念是應(yīng)用近似替代法 |
期末100分闖關(guān)海淀考王系列答案
小學(xué)能力測試卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（10分）測量某電流表內(nèi)阻的電路如圖所示. 供選擇的儀器如下：
①待測電流表G1(0～10 mA，內(nèi)阻約為
)，②標(biāo)準(zhǔn)電流表G2(0～5 mA，內(nèi)阻為
)，③定值電阻R1(
)，④定值電阻R2(
)，⑤滑動(dòng)變阻器R3(0～
)，⑥滑動(dòng)變阻器R4(0～
)，⑦干電池（1.5 V），⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
（1）為使G1，G2的讀數(shù)均能達(dá)到滿偏電流的一半以上，定值電阻應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_________(填寫序號(hào)).
（2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動(dòng)觸頭移至最________（填“左”或“右”）端；
②閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置，記錄G1，G2的讀數(shù)I1，I2；
③操作中，多次改變_________，記錄相應(yīng)的G1，G2讀數(shù)I1，I2；
④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖所示.
（3）若I2-I1圖線的斜率為0.48，則待測電流表內(nèi)阻為________
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
有同學(xué)利用如右圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題：
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是( )
A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4
C．鉤碼的個(gè)數(shù) N1＝N2＝N3＝4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是( )
A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí)，你認(rèn)為下圖中________是正確的．(填“甲”或“乙”)．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是：（ ）
| A．建立“合力與分力”的概念 | B．建立“點(diǎn)電荷”的概念 |
| C．建立“瞬時(shí)速度”的概念 | D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。以下敘述中，正確的說法是
| A．牛頓提出了萬有引力定律 |
| B．相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典物理學(xué)已不再適用 |
| C．卡文迪許建立了行星運(yùn)動(dòng)定律 |
| D．哥白尼創(chuàng)立地心說 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列說法中正確的是
| A．安培提出場的概念 | B．庫侖測量出了靜電力常量 |
| C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)。下列說法正確的是（ ）
| A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
| B．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 |
| C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
| D．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在科學(xué)的發(fā)展歷程中，許多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列敘述符合歷史事實(shí)的是
| A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
| B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出引力常量 |
| C．卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量 |
| D．以牛頓運(yùn)動(dòng)學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)是普遍適用的 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是（ ）
| A．開普勒三定律都是在萬有引力定律的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的 |
| B．愛伊斯坦根據(jù)他對(duì)麥克斯韋理論的研究提出光速不變?cè)恚@是狹義相對(duì)論的第二個(gè)基本假設(shè) |
| C．伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 |
| D．紅光由空氣進(jìn)入水中，波長變長，顏色不變 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com