物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步．下列說法中正確的是
| A．安培提出場的概念 | B．庫侖測量出了靜電力常量 |
| C．法拉第發現了電流的磁效應 | D．奧斯特發現了電磁感應定律 |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是打下的第一個點（起始點），A、B、C是打點計時器連續打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離分別為9.51cm、12.42cm、15.7cm,并記錄在圖中(單位cm)．
（1）這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是 （選填：OA、OB、OC）,應記作 cm．
（2）該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，重錘質量1.00kg，已知當地的重力加速度g=9.80m/s2，則OB段重錘重力勢能的減少量為 J，動能的增加量為 J(計算結果保留3位有效數字)．
（3）這樣驗證總會出現重力勢能的減少量 動能的增加量，原因是_____．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，用導線a、b、c、d、e、f、g和h按下圖所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調零．閉合開關后：
(1)若不管怎樣調節滑動變阻器，小電珠亮度能發生變化，但電壓表、電流表的示數總不能為零，則可能是________導線斷路．
(2)某同學測出電源和小電珠的U－I圖線如圖所示，將小電珠和電阻R串聯后接到電源上，要使電路中電流為1.0 A，則R＝________Ω.
(3)某同學在實驗中還測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如下圖所示中的(a)、(b)、(c)，下列說法正確的是( )
| A．a可以作為標準電阻使用 |
| B．b能作為標準電阻使用 |
| C．b的阻值隨電壓升高而減小 |
| D．c的阻值隨電壓升高而增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
牛頓吸收了胡克等科學家“行星繞太陽做圓運動時受到的引力與行星到太陽距離的平方成反比”的猜想，運用牛頓運動定律證明了行星受到的引力
，論證了太陽受到的引力
，進而得到了
（其中M為太陽質量、m為行星質量，r為行星與太陽的距離）。牛頓還認為這種引力存在于所有的物體之間，通過蘋果和月亮的加速度比例關系，證明了地球對蘋果、地球對月亮的引力滿足同樣的規律，從而提出了萬有引力定律。關于這個探索過程，下列說法正確的是 （ ）
A．對行星繞太陽運動，根據 和 得到 |
B．對行星繞太陽運動，根據 和得到 |
| C．在計算月亮的加速度時需要用到月球的半徑 |
| D．在計算蘋果的加速度時需要用到地球的自轉周期 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是： ( )
| A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時，應用了控制變量法 |
| B．在利用速度時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 |
| C．在定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關 |
| D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是應用近似替代法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法錯誤的是
| A．光電效應說明光具有粒子性 |
| B．電子束衍射實驗說明電子具有粒子性 |
| C．陰極射線的發現說明原子具有內部結構 |
| D．天然放射現象說明原子核具有內部結構 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．哥白尼發現了行星運動三定律，并由此提出了日心說 |
| B．牛頓發現了萬有引力定律，并精確測出了引力常量 |
| C．倫琴發現了X射線，并拍下了世界上第一張X射線照片 |
| D．愛因斯坦質能關系式E=mc2中的m是物體的靜質量，m與物體的速率無關 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的說法是（ ）
| A．牛頓在前人研究基礎上，提出了萬有引力定律 |
| B．托勒密通過計算首先發現了海王星和冥王星 |
| C．哥白尼首先提出了“地心說” |
| D．開普勒經過多年的天文觀測和記錄，提出了“日心說”的觀點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物體A、B疊放在斜面體C上，物體B的上表面水平，如圖所示，在水平力F的作用下一起隨斜面向左勻加速運動的過程中，物體A、B相對靜止，設物體B給物體A的摩擦力為
，水平地面給斜面體C的摩擦力為
，（
），則
A. 
B. 水平向左
C. 水平向左
D. 水平向右
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