【題目】（多選題）如圖所示，長木板A放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m＝4 kg的小物體B以水平速度v0＝2 m/s滑上原來靜止的長木板A的表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則下列說法正確的是( )
A. 木板A獲得的動能為2J B. 系統(tǒng)損失的機械能為2J
C. 木板A的最小長度為2 m D. A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1
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【題目】“他所建立的體系不僅能說明已有的理論已經(jīng)說明的現(xiàn)象，而且能說明并解釋已有的理論不能說明的現(xiàn)象，更重要的是，他的理論能預(yù)見到新的物理現(xiàn)象和物理事實，并能以天文觀測或?qū)嶒炞C實它們的正確性”。這一理論體系是
A. 自由落體定律
B. 經(jīng)典力學(xué)理論
C. 光電效應(yīng)理論
D. 量子理論
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【題目】在輕繩的兩端各系著一個小球，一人用手拿著繩上端的小球，站在三樓的陽臺上，放手后兩小球自由下落，兩小球相繼落地的時間差為Δt；如果人站在四樓的陽臺上，同樣放手讓小球自由下落，兩球相繼落地的時間差為Δt′，則Δt與Δt′相比較有( )
A. Δt′<Δt B. Δt′＝Δt C. Δt′>Δt D. 無法判斷
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【題目】如圖所示，相距為d的平行金屬板A、B豎直放置，在兩板之間水平放置一絕緣平板。有一質(zhì)量m、電荷量q(q＞0)的小物塊在與金屬板A相距l處靜止。若某一時刻在金屬板A、B間加一電壓UAB=
，小物塊與金屬板只發(fā)生了一次碰撞，碰撞后電荷量變?yōu)?/span>
，并以與碰前大小相等的速度反方向彈回。已知小物塊與絕緣平扳間的動摩擦因數(shù)為
，若不計小物塊電荷量對電場的影響和碰撞時間。則
：
（1）小物塊與金屬板A碰撞前瞬間的速度大小是多少？
（2）小物塊碰撞后經(jīng)過多長時間停止運動？停在何位置？
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【題目】關(guān)于曲線運動的速度，下列說法正確的是（ �。�
A.做曲線運動的物體速度方向必定變化B.速度變化的運動必定是曲線運動
C.加速度恒定的運動不可能是曲線運動D.加速度變化的運動必定是曲線運動
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【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，重物質(zhì)量m=1kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g=9.80m/s2。實驗中該同學(xué)得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖乙所示，紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值�；卮鹣铝袉栴}（以下計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）：
（1）打點計時器打B點時，重物速度的大小vB= m/s；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點的過程中，重力勢能的減少量等于 J，動能的增加量等于 J。重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因是 。
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【題目】如圖所示，Q是固定的點電荷，虛線是以Q為圓心的兩個圓．帶電粒子P在Q的電場中運動，運動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，1、2、3為軌跡上的三個點．若P僅受Q的電場力作用，其在1、2、3點的加速度大小分別為a1、a2、a3，電勢能分別為E1、E2、E3，則（ ）
A. a2＞a3＞a1，E1＞E3＞E2
B. a2＞a3＞a1，E2＞E3＞E1
C. P、Q為異種電荷
D. P的運動軌跡為拋物線線
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【題目】如圖所示是A、B兩物體運動的圖象（本題物理量單位均為國際單位：位移m，速度m/s，時間s）
（1）如果是位移-時間（x-t）圖象，請回答：
①A物體在_____s末和B物體相遇.
②計時起4s內(nèi)B物體發(fā)生的位移是___________，
③物體A運動的速度為__________________，
物體B運動的加速度為________________。
（2）如果是速度-時間（v-t）圖象，請回答：
①物體A做初速度為_____m/s的____________運動，
物體B的加速度為____________m/s2
②計時起4s內(nèi)物體B發(fā)生的位移是_________________
③若兩物體在同一地點同時沿同一直線運動，它們在_________ s(末)時速度相等。
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【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板接地，靜電計所帶電量很少，可被忽略。一帶負電油滴被固定于電容器中的P點，現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則（ �。�
A. 平行板電容器的電容值將變大
B. 靜電計指針張角變小
C. 帶電油滴的電勢能將增大
D. 若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開再將下極板向下移動一小段距離，則帶電油滴仍靜止
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