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某同學通過數根相同的橡皮條和打點計時器，來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關系，得到右表數據．則下列說法正確的是（　　）

a	b	c
橡皮條根數	速度	速度的平方
1	1.0	1.00
2	1.41	1.99
3	1.73	2.99
4	2.00	4.00

A．利用改變橡皮條的根數來改變做功的大小，使做功數值倍數增加

B．每次改變橡皮條的根數，不需要將小車拉到相同的位置釋放

C．從表格a列和b列對比，可判斷橡皮條做功與小車速度成正比

D．從表格a列和c列對比，可判斷橡皮條做功與小車速度平方成正比

A、相同的橡皮條形變程度相同時對外做的功也相同，故可以利用改變橡皮條的根數來改變做功的大小，使做功數值倍數增加，A正確．
B、每次改變橡皮條的根數，必須將小車拉到相同的位置釋放，故B錯誤．
C、D：從表格c列，可判斷速度的平方分別為1、2、3、4，再與a列對比可知，橡皮條做功與小車速度平方成正比，C錯誤D正確．
故選AD．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于重力勢能的下列說法中正確的是

A．重力勢能的大小只由重物本身決定

B．重力勢能恒大于零

C．在地面上的物體，它具有的重力勢能一定等于零

D．重力勢能是物體和地球所共有的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“恒力做功與動能改變關系”的實驗中備有下列器材：A．打點計時器，B．天平，C．秒表，D．低壓交流電源，E．電池，F．紙帶，G．細線、砝碼、小車、砝碼盤，H．一段帶有定滑輪的長木塊（或導軌）．其中多余的器材是______（填器材前面的字母代號），缺少的器材是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

現提供如圖甲所示的器材探究動能定理，請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除摩擦力的影響，應采取的措施：______
（2）在某次實驗中某同學得到了如圖乙所示的一條紙帶，在A，B，C三個計數點中應該選用______點的速度才符合要求．（填A，B或C）
（3）某同學用如圖甲所示的裝置做該實驗，先使小車不連接橡皮筋，發現小車在木板上加速下滑．則在橡皮筋彈力作用下，合外力對小車做的功______（填“大于”“小于”或“等于”）橡皮筋彈力所做的功．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示為“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置．圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．再用2條、3條…相同的橡皮筋并在一起進行實驗．每次實驗中小車獲得的速度由打出的紙帶算出．

（1）為了平衡小車受到的摩擦力，木板應______（填“水平”或“傾斜”）放置；
（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是______
A．釋放小車后，小車能夠運動
B．輕推一下小車，小車能夠勻速運動
C．釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運動
D．輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運動
（3）實驗中______（填“需要”或“不需要”）測出一條橡皮筋對小車做功W的數值．
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用圖2紙帶的______部分進行測量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示，某同學在做“探究功與速度變化的關系”的實驗．當小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…橡皮筋重復實驗時，設法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…．

（1）圖中電火花計時器的工作電壓是______V的交流電．
（2）實驗室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋、打點計時器、紙帶、電源等，還缺少的測量工具是______．
（3）圖中小車上有一固定小立柱，如圖1給出了4種橡皮筋與小立柱的套接方式，為減小實驗誤差，你認為最合理的套接方式是______．
（4）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖2所示．打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶的______部分進行測量（根據紙帶中字母回答），小車獲得的速度是______m/s．（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

學校開展研究性學習，某同學為了探究桿子轉動時的動能表達式，設計了如圖示的實驗：質量為m的均勻長直桿一端固定在轉軸O處，桿由水平位置靜止釋放，用置于圓弧上某位置的光電門測出另一端A經過該位置時的瞬時速度v_A，并記下該位置與轉軸O的高度差h．

（1）該同學用20分度的游標卡尺測得長直桿的橫截面的直徑如圖為______mm．
（2）調節光電門在圓弧上的位置，測得多組數據如表格所示．請

組次	1	2	3	4	5
h/m	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30
v_A（m/s）	1.73	2.12	2.46	2.74	3.00

選擇適當的數據處理方法，猜想并寫出v_A與h的函數關系等式______．
（3）當地重力加速度g取10m/s²，不計一切摩擦，結合你找出的函數關系式，根據守恒規律寫出此桿轉動時動能的表達式E_K=______（請用數字、質量m、速度v_A表示）．
（4）為了減小空氣阻力對實驗的影響，請提出一條可行性措施______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體質量為1kg，速度為10m/s，它的動能是（　　）

A．5J

B．10J

C．50J

D．100J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖為某游樂場內水上滑梯軌道示意圖，整個軌道在同一豎直平面內，表面粗糙的AB段與四分之一光滑圓弧軌道BC在B點水平相切。點A距水面的高度為H，圓弧軌道BC的半徑為R，圓心O恰在水面。一質量為m的游客（視為質點）可從軌道AB的任意位置滑下，不計空氣阻力。

（1）若游客從A點由靜止開始滑下，到B點時沿切線方向滑離軌道落在水面D點，OD=2R，求游客滑到的速度v_B大小及運動過程軌道摩擦力對其所做的功W_f；
（2）若游客從AB段某處滑下，恰好停在B點，有因為受到微小擾動，繼續沿圓弧軌道滑到P點后滑離軌道，求P點離水面的高度h。（提示：在圓周運動過程中任一點，質點所受的向心力與其速率的關系為

）

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