【題目】在
平面內(nèi)，有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(圖中未畫出）。由A點(diǎn)斜射出一帶正電荷的粒子，B、C和D是粒子運(yùn)動軌跡上的三點(diǎn)，如圖所示，其中L為常數(shù)。粒子所受重力忽略不計。下列說法正確的是
A. 粒子在B的電勢能比其在D點(diǎn)的電勢能大
B. 從A到B和從B到C，電場力對粒子的沖量相同
C. 從B到C和從C到D，電場力對粒子做的功相同
D. 從A到D和從C到D，電場力對粒子做功的功率相同
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水平面內(nèi)放置著金屬導(dǎo)軌OAC，OA段是直徑為a 的半圓，AC段是半徑為a的
圓弧，半圓、圓弧和虛線CO圍成的區(qū)域內(nèi)充滿垂直于水平面向下的勻強(qiáng)磁場(未畫出)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；其余區(qū)域沒有磁場。OP是一根長為a的均勻細(xì)金屬棒，以恒定的角速度ω繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中金屬棒OP與圓弧均接觸良好。已知金屬棒OP電阻為R0，兩個圓弧的電阻可忽略，開始時P點(diǎn)與A點(diǎn)重合。求t(T<
)時刻，
(l)金屬棒OP產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小；
(2)金屬棒OP所受到的安培力的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩帶電量均為＋Q的點(diǎn)電荷分別固定于x軸上的－2x0和2x0處，將一帶＋q的試探電荷從－x0處由靜止釋放，試探電荷只受電場力的作用，從x軸上的－x0到x0的過程中，場強(qiáng)E、試探電荷的加速度a、速度v、電勢能Ep等隨x坐標(biāo)的變化圖象大致正確的是（E、a、v選x軸正向為正方向，無窮遠(yuǎn)處為零電勢能點(diǎn)）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置，電阻不計，導(dǎo)軌間距為L，左側(cè)接一阻值為R的電阻。矩形勻強(qiáng)磁場I、Ⅱ的寬為d，兩磁場的間距也為d，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向均豎直向下。一質(zhì)量為m、電阻為r的金屬棒MN置于導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。給金屬棒施加水平向右的恒力F0，使金屬棒由靜止開始運(yùn)動，運(yùn)動距離為s時恰好進(jìn)入勻強(qiáng)磁場I，已知金屬棒進(jìn)入磁場I和Ⅱ時的速度相等。求：
(1)金屬棒剛進(jìn)入磁場I時M、N兩端的電壓，并判斷哪點(diǎn)電勢高；
(2)金屬棒離開磁場I時的速度大小；
(3)金屬棒穿過兩個磁場的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時物體的加速度a與所受合力F的關(guān)系。
（1）該同學(xué)用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法帶來的實驗誤差，采取下列兩項措施：
①用木塊將長木板無滑輪的一端墊高來平衡摩擦力。不懸掛砂桶，給小車一初速度，若發(fā)現(xiàn)小車通過光電門1的遮光時間小于通過光電門2的時間，則應(yīng)將木塊向_____(“左”或“右”)移動；
②在改變砂子質(zhì)量時需確保砂和砂桶的質(zhì)量______小車的質(zhì)量。
A．略小于 B．遠(yuǎn)小于 C．略大于 D．遠(yuǎn)大于
（2）某次實驗中，該同學(xué)在砂和砂桶的質(zhì)量不變的情況下，多次改變小車靜止釋放點(diǎn)到光電門2的距離x，記錄小車通過光電門2的時間t，利用所測數(shù)據(jù)做出
-x圖象，求得其斜率為k，已知遮光片寬度為d，則小車的加速度為_______。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如下圖1所示．
（1）組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用_________（選填選項前的字母）．
A．長度為1m左右的細(xì)線 B．長度為30cm左右的細(xì)線
C．直徑為1.8cm的塑料球 D．直徑為1.8cm的鐵球
(2)在該實驗中,單擺的擺角φ應(yīng)________,從擺球經(jīng)過________開始計時,測出n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測出擺線長為L,用游標(biāo)卡尺測出擺球的直徑為d。用上述物理量的符號寫出測出的重力加速度的一般表達(dá)式為g=________。
（3）某同學(xué)在實驗中，先測得懸點(diǎn)O到小球下端距離為97.50cm，擺球直徑2.00cm，然后用停表記錄了單擺振動50次所用的時間如右圖所示，則該擺擺長為__cm，停表表示讀數(shù)為____s。
（4）用多組實驗數(shù)據(jù)做出T2﹣L圖象，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)做出的T2﹣L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點(diǎn)，圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對于圖線b，下列分析正確的是_______（選填選項前的字母）．
A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長L
B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次
C．圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g值
D．圖線a對應(yīng)的g值大于圖線b對應(yīng)的g值
（5）某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期Y，作出T2﹣L圖線，如圖3所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、B（x2，y2），可求得g＝ ____．若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，則用上述方法算得的g值和真實值相比是____的（選項“偏大”、“偏小”或“不變”）．
(6)某同學(xué)在實驗室操作實驗時會遇到如下困難：
如圖1所示，在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約1m的單擺。實驗時，由于僅有量程為20cm、精度為1mm的鋼板刻度尺，于是他先使擺球自然下垂，在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標(biāo)記點(diǎn)，測出單擺的周期T1；然后保持懸點(diǎn)位置不變，設(shè)法將擺長縮短一些，再次使擺球自然下垂，用同樣方法在豎直立柱上做另一標(biāo)記點(diǎn)，并測出單擺的周期T2；最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標(biāo)記點(diǎn)之間的距離△L．用上述測量結(jié)果，寫出重力加速度的表達(dá)式g＝______。
問題3：請結(jié)合上述問題說明：用單擺測定重力加速度的實驗中利用數(shù)據(jù)處理的方法有幾種請簡略說明（至少寫出兩種）_________________________________________________________________
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為研究平拋運(yùn)動的實驗裝置示意圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。將擋板豎直放在小球飛出方向的不同位置，就可以改變小球在擋板上落點(diǎn)的位置，從而可以直接從小球在擋板上落點(diǎn)的位置來研究小球在豎直方向上的運(yùn)動情況。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將擋板依次豎直放在圖中1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距，擋板的頂端與斜槽末端在同一 水平面上。若三次實驗中，從左到右，小球三個落點(diǎn)在擋板上的位置A、B、C的豎直位移之差分別是
、
，運(yùn)動時間之差分別是
、
，忽略空氣阻力的影響。則________，________。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為大型電子地磅電路圖，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r0。不稱重物時，滑片P在A端；稱重物時在壓力作用下使滑片P下滑，滑動變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化，通過電流表的示數(shù)即可顯示被稱物體的重量值。已知P的滑動過程，彈簧始終未超出彈性限度，則閉合開關(guān)S后
A.不稱重物時電流表的不數(shù)為零
B.達(dá)到最大稱重值時電路中的電流為
C.電流表示數(shù)越大，則說明所稱物體越重
D.所稱物體越重，電源的總功率越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓錐筒固定不動，圓錐筒的軸線沿豎直方向。兩個質(zhì)量相等的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在如圖所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，已知兩小球運(yùn)動的軌道半徑之比rA∶rB=2∶1，取圓錐筒的最低點(diǎn)C為重力勢能參照面，則A、B兩球
A. 運(yùn)動周期之比TA∶TB=2∶1
B. 速度之比vA∶vB=
∶1
C. 機(jī)械能之比EA∶EB=2∶1
D. 向心加速度之比aA∶aB=
∶1
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