吊環(huán)比賽中有個(gè)高難度動(dòng)作就是雙手撐住吊環(huán)，兩根吊帶均處于豎直方向，然后身體下移，雙臂緩慢張開(kāi)，兩根吊帶對(duì)稱(chēng)并與豎直方向有一定夾角，如圖所示，最后運(yùn)動(dòng)員靜止不動(dòng)．下列判斷正確的是（ ）| A、在運(yùn)動(dòng)員兩手間距離增大過(guò)程中，兩根吊帶的拉力均增大 | B、在運(yùn)動(dòng)員兩手間距離增大過(guò)程中，兩根吊帶拉力的合力增大 | C、運(yùn)動(dòng)員靜止不動(dòng)時(shí)，處于超重狀態(tài) | D、運(yùn)動(dòng)員靜止不動(dòng)時(shí)，每根吊帶所受的拉力大小都等于運(yùn)動(dòng)員重力的一半 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、不論k為何值，物體都不能靜止在斜面中點(diǎn) | ||
B、若k=
| ||
C、若k=
| ||
D、若k=
|
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、使兩分力與合力滿(mǎn)足平行四邊形定則 | B、使橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)兩次都與某點(diǎn)O重合 | C、使兩次橡皮筋身長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等 | D、把彈簧秤都拉到相同刻度 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
某同學(xué)在家中嘗試“驗(yàn)證力的平行四邊形原則”，他將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A，B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物，如圖所示，物體保持靜止，此時(shí)AO與OB的夾角小于90°．若增大物體的質(zhì)量，要使釘子A和結(jié)點(diǎn)O的位置都不變，正確的操作是（ ）| A、釘子B的位置繞結(jié)點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，且OB長(zhǎng)度變大 | B、釘子B的位置繞結(jié)點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，且OB長(zhǎng)度變小 | C、釘子B的位置繞結(jié)點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，且OB長(zhǎng)度變大 | D、釘子B的位置繞結(jié)點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，且OB長(zhǎng)度變小 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、合力在減小，但方向不變 | B、合力在減小，同時(shí)方向在改變 | C、合力在增大，但方向不變 | D、合力在增大，同時(shí)方向在改變 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、F | ||
B、
| ||
| C、2F | ||
| D、3F |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、0N | B、30N | C、60N | D、180N |
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