【題目】我們學習了幾個基本概念，下列說法中正確的是
A.必須選擇靜止的物體作為參考系
B.“質點”是物理學中為了突出問題的主要方面忽略次要因素而建立的“物理模型”，可以使問題簡化
C.“第6秒”指的是時間間隔，“第8秒末”指的是時刻
D.速度很大，加速度肯定很大
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【題目】關于時刻和時間間隔的下列理解，哪些是正確的（ ）
A.時刻就是一瞬間，即一段比較小的時間間隔
B.老師說12點下課是說的時間間隔
C.時間間隔確切地說就是兩個時刻之間的間隔，反映的是某一事件發生的持續程度
D.你來了多久？表述的是時刻
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【題目】甲、乙為兩顆地球衛星，其中甲為地球同步衛星，乙的運行高度低于甲的運行高度，兩衛星軌道均可視為圓軌道。以下判斷正確的是
A. 甲的周期大于乙的周期
B. 乙的速度大于第一宇宙速度
C. 甲的加速度小于乙的加速度
D. 甲在運行時能經過北極的正上方
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【題目】如圖所示，在豎直平面內有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平、OB豎直，一個質量為m的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力．已知AP＝2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運動過程中( )
A. 重力做功2mgR
B. 機械能減少mgR
C. 合外力做功mgR
D. 克服摩擦力做功
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【題目】如圖所示，質量相同的甲乙兩個小物塊，甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下．下列判斷正確的是（）
A. 兩物塊到達底端時速度相同
B. 兩物塊到達底端時動能相同
C. 乙物塊運動到底端的過程中重力做功的瞬時功率一直在增大
D. 甲物塊運動到底端的過程中重力做功的瞬時功率先增大后減小
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【題目】三個同學根據不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規律的實驗：
(1)甲同學采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_________．
(2)乙同學采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到的現象應是_____________．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明______________．
(3)丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝2.5 cm，則由圖可求得拍攝時每__________ s曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為__________ m/s.(g取10m/s2)
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【題目】如圖所示，光滑的水平面上固定一傾角為37°的粗糙斜面，緊靠斜面底端有一質量為3kg的木板，木板與斜面底端之間通過微小弧形軌道相搭接（沒有連在一起，以保證滑塊從斜面上滑到木板時的速度大小不變．）現有質量為1kg的滑塊從斜面上高h=2.4m處由靜止滑下，到達傾斜底端的速度為v0=4m/s，并以此速度滑上木板左端，最終滑塊沒有從木板上滑下．已知滑塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.3，取g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）斜面與滑塊間的動摩擦因數μ1；
（2）滑塊從滑上木板到與木板速度相同經歷的時間；
（3）木板的最短長度．
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【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎直擋板MN. 在半 圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于平衡狀態，如圖所示是這個裝置的截面圖．現使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，發現P始終保持靜止，則在此過程中，下列說法正確的是( )．
A. MN對Q的彈力逐漸減小 B. P對Q的彈力逐漸增大
C. 地面對P的摩擦力逐漸增大 D. Q所受的合力逐漸增大
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