【題目】如圖所示，彈簧一端固定在天花板上，另一端連一質量M=2kg的秤盤，盤內放一個質量m=1kg的物體，秤盤在豎起向下的拉力F作用下保持靜止，F=30N，當突然撤去外力F的瞬時，物體對秤盤的壓力大小為（g=10m/s2）( )
A. 10N B. 15N C. 20N D. 40N
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1932年，勞倫斯和利文斯設計出了回旋加速器。回旋加速器的工作原理如圖所示，置于高真空中的D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過的時間可以忽略不計。磁感應強度為B的勻強磁場與盒面垂直。粒子源產生的粒子，質量為m、電荷量為+q，在加速器中被加速，加速電壓為U。不計重力作用。求：
（1）第一次加速后，粒子的速度大小v1；
（2）粒子能達到的最大動能Ekm；
（3）實際使用中發現，加速過程中存在相對論效應：隨著粒子速度增大，粒子的質量也增大，粒子繞行周期變長，從而使粒子逐漸偏離了交變電場的加速狀態。針對這個問題，請你提出一點改進措施。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在建筑工地上我們會見到如圖所示的情形，運輸民工用兩手對稱水平的用力將兩長方體水泥制品夾緊并豎直向上搬起，其中A的質量為3m，B的質量為m，水平作用力為F，A、B之間的動摩擦因數為
，則在此過程中（ ）
A. 若A、B被一起勻速向上搬起，則A、B之間的摩擦力大小為
B. 若A、B被一起勻速向上搬起，則A、B之間的摩擦力大小為mg
C. 若A、B被一起以加速度a勻加速向上搬起，則A、B之間的摩擦力大小為m(g-a)
D. 若A、B被一起以加速度a勻加速向上搬起，則A、B之間的摩擦力大小為m(g+a)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，某同學利用實驗探究這—現象.所提供的器材有：
器材規格
A 電流表（A1）量程0-0.6Ω，內阻約0.125
B 電流表（A2）量程0-3A，內阻約0.025
C 電壓表（V1）0-3V，3kΩ
D 電壓表（V2）量程1-15V，內阻約15kΩ
E 滑動變阻器（R1）總阻值約10Ω
F 滑動變阻器（R2）總阻值約200Ω
G 電池E電動勢3.0V，內阻很小
H 導線若干，電鍵K
該同學選擇儀器，設計電路并進行實驗，通過實驗得到如下數據.
I/A0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U/V0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
①請你推測該同學選擇儀器是：電流表為_______，電壓表為_________，滑動變阻器為_________(以上均填寫器材前的代號)
②請你推測該同學設計的正確實驗電路圖并畫在圖甲的方框中___
③請在圖乙的坐標系中畫出小燈泡的I-U曲線____
④若將該小燈泡直接接在電動勢是1.5 V，內阻是2.0 Ω的電池兩端，小燈泡的實際功率為______W.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電壓表和電流表均為理想電表，電源內阻不能忽略。當閉合開關S后，若將滑動變阻器的滑片向下調節，則下列敘述正確的是（）
A. 電壓表和電流表的示數都增大
B. 燈L2變暗，電流表的示數增大
C. 燈L1變亮，電壓表的示數減小
D. 電源的效率增大，電容器所帶的電荷量增加
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【題目】如圖所示，足夠長的粗糙斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，按住B不動，B通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，放手后B沿斜面加速上滑，C一直處于靜止狀態。則在A落地前的過程中
A．A的重力勢能的減少量等于B的機械能的增加量
B．水平面對C的摩擦力水平向左
C．水平面對C的支持力小于B、C的總重力
D．A物體落地前的瞬間受到繩子拉力的功率小于重力的功率
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【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，可以提供輸出電壓為6 V的交變電流和直流電，交變電流的頻率為50 Hz．重錘從高處由靜止開始下落，重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點測量并分析，即可驗證機械能守恒定律．
(1)他進行了下面幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于其增加的動能．
其中沒有必要進行的步驟是________，操作不當的步驟是________．(填選項字母)
(2)這位同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析，如圖乙所示，其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數點．根據紙帶上的測量數據，可得出打B點時重錘的速度為___________m／s．(保留3位有效數字)
(3)他根據紙帶上的數據算出各點的速度
，量出下落距離h，并以
為縱軸、以h為橫軸畫出
圖象，應是下列圖中的_________．
(4)他進一步分析，發現本實驗存在較大誤差，為此對實驗設計進行了改進，用如圖丙所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律：通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出A、B之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d.重力加速度為g.實驗前應調整光電門位置使小鐵球下落過程中球心通過光電門中的激光束．小鐵球通過光電門時的瞬時速度
__________．如果
滿足關系式________，就可驗證機械能守恒定律．
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【題目】如圖為“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置，砂和砂桶的總質量為m，小車（含車內砝碼）總質量為M，實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小，小車運動加速度用a表示。
（1）實驗中打點計時器應接____________電源。（選填“交流”或“直流”）。
（2）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是（_____）
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
(3) 在探究加速度與小車受力關系的過程中，要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是（_______）
A．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝100 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝100 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(4) 下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為：SAB＝4.20 cm、SBC＝4.65 cm、SCD＝5.10 cm、SDE＝5.54cm、SEF＝6.00 cm、SFG＝6.46 cm，已知打點計時器的工作周期為0.02s，則小車的加速度a＝___________m/s2。(結果保留2位有效數字)
（5）在探究加速度與小車質量關系的過程中，應保持砂和砂桶的總質量不變，通過增減小車中砝碼改變小車質量M，實驗測出幾組a、M數據，下列圖線能直觀合理且正確反映a-M關系的是_______。
A.
B.
C.
D.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在一光滑水平面內建立平面直角坐標系，一物體從t＝0時刻起，由坐標原點O(0,0)開始運動，其沿x軸和y軸方向運動的速度—時間圖像如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是( )
A. 前2 s內物體沿x軸做勻加速直線運動
B. 后2 s內物體繼續做勻加速直線運動，但加速度沿y軸方向
C. 4 s末物體坐標為(4 m,4 m)
D. 4 s末物體坐標為(6 m,2 m)
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