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單擺做簡諧運動時，擺球所受的回復力是

A.
擺球重力的一個分力
B.
擺線的拉力與擺球重力的合力
C.
擺線的拉力、擺球的重力與向心力的合力
D.
擺線的拉力與擺球重力的一個分力合力

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在《用單擺測定重力加速度》的實驗中，當單擺做簡諧運動時，用秒表測出單擺做n次（一般為30～50次）全振動所用的時間t，算出周期；用米尺量出懸線的長度l′，用游標卡尺測量擺球的直徑d，則重力加速度g=

（用題中所給的字母表達）．在實驗中所用的游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度，用它測量小球的直徑時，如圖1所示，讀數是

mm．
（2）圖2所示的三個圖線，分別是用不同傳感器測出的不同物體的振動圖線．從三個圖線可知，這三個物體振動的共同特點是具有

，其中心臟跳動圖線是某人的心電圖，方格紙每個小方格的寬度是0.5cm，心電圖記錄儀拖動方格紙的速度是1.8cm/s．則此人的心率是

次/分鐘．
（3）在驗證《力的平行四邊形定則》實驗中，有一個彈簧測力計，如圖3所示，由于某種原因，它表面的刻度變得模糊不清，但其它部件都完好．為了利用這個彈簧測力計測量力，現把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上．當用1N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度5下面的第三條黑線位置；當用2N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7的位置．由此可知，利用圖中的刻度線，此彈簧測力計能夠測量力的范圍是

（計算結果保留兩位有效數字）．在實驗時，用兩個彈簧測力計分別勾住細繩套，互成角度地拉橡皮條（彈簧測力計與木板面平行），使橡皮條伸長，結點到達某一位置O并作標記，再只用一個彈簧測力計通過細繩套把橡皮條的結點，仍拉到同樣位置O，這是為了

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列說法正確的是

A．用分光鏡觀察光譜是利用光折射時的色散現象
B．用X光機透視人體是利用光電效應
C．光導纖維傳輸信號是利用光的干涉現象
D．門鏡可以擴大視野是利用光的衍射現象
（2）Ⅰ．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，當單擺做簡諧運動時，用秒表測出單擺做n次（一般為30次～50次）全振動所用的時間t，算出周期；用米尺量出懸線的長度′，用游標卡尺測量擺球的直徑d，則重力加速度g=

（用題中所給的字母表達）．

Ⅱ．將一單擺掛在測力傳感器的控頭上，用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力（單擺擺角小于5°），計算機屏幕上得到如圖（a）所示的F-t圖象．然后使單擺保持靜止，得到如圖（b）所示的F-t圖象．那么：
①此單擺的周期T為

s．
②設擺球在最低點時重力勢能E_p=0，已測得當地重力加速度為g，試求出此單擺擺動時的機械能E的表達式．（用字母d、′、F₁、F₂、F₃、g中某些量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為置于成都地區的某單擺的共振曲線，則（　　）

A、該單擺做受迫振動的周期一定等于2s

B、該單擺的擺長約為1m

C、單擺做簡諧運動時的回復力一定不等于合外力

D、單擺懸掛在靜止的電梯中自由振動時，若電梯突然自由下落，則單擺必相對于電梯靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：013

單擺做簡諧運動時，擺球所受的回復力是　　　

[　　]

A．擺球重力的一個分力

B．擺線的拉力與擺球重力的合力

C．擺線的拉力、擺球的重力與向心力的合力

D．擺線的拉力與擺球重力的一個分力合力

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