在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器每隔T＝0.02 s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間＝9.80 m/s2。
（1）在實驗器材選擇上，除了打點計時器、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物外,還需要選擇下列哪些器材？_________ （填字母代號）。
A．直流電源 B．交流電源 C．彈簧秤 D．毫米刻度尺
E．天平及砝碼 F．秒表
（2）先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如上圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是選取的3個連續(xù)計時點，測出它們到O點的距離，利用給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB＝_______ m/s。（計算結果保留三位有效數(shù)字）。
（3）若實驗中選用的重物質(zhì)量為1.00kg，重物在計數(shù)點O、B對應的運動過程中，重力勢能的減少量ΔEp= J,動能的增加量ΔEk= J。（計算結果保留三位有效數(shù)字）。（4）根據(jù)所測量數(shù)據(jù)，還可以求出重物在計數(shù)點O、B對應的運動過程中所受到的平均阻力約為 N（計算結果保留一位有效數(shù)字），該阻力的來源主要有： 。
同步練習強化拓展系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
①為了測量電源的電動勢和內(nèi)阻，我們通常采用如圖甲所示電路，請你根據(jù)甲電路圖用筆
線代替導線將乙實物圖連接完整。
因本實驗原理不夠完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是 .
②為了消除這一系統(tǒng)誤差，某同學選用兩架量程適當?shù)碾娏鞅恚瓵1（內(nèi)阻未知）、A2（內(nèi)阻等于RA）以及定值電阻R0，設計了如圖丙所示的測量電路，該同學根據(jù)上述設計的實驗電路，多次改變滑動變阻器尺的阻值，分別讀出兩電流表A1、A2的相應示數(shù)I1、I2，以I1為縱坐標，I2為橫坐標，畫出I1與I2的關系圖象，若由圖象得到斜率為K，直線在縱軸上的截距為a，則被測電源的電動勢E= ；內(nèi)阻r= 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某實驗小組用學過的方法研究玩具電動機的伏安特性曲線，如圖是他準備的器材和設計的實驗電路，其中待測電動機M的額定電流為1．0A，額定電壓為4．5 V。電路中已經(jīng)接好了部分導線。
（1）為了完成本實驗，請用筆畫線當導線，將圖中的實物連成完整的電路。（要求通過電動機的電流能從零開始變化）
（2）下表為實驗小組的實驗記錄，同時已經(jīng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點作出通過電動機的電流I隨電壓U變化圖線如圖。
根據(jù)這幅I－U圖線作出的有關判斷正確的是：
| A．電動機在轉(zhuǎn)動前、后都可看作純電阻 |
| B．電動機在轉(zhuǎn)動前可看作純電阻；轉(zhuǎn)動后不能看作純電阻 |
| C．電動機在轉(zhuǎn)動前不能看作純電阻；轉(zhuǎn)動后可看作純電阻 |
| D．電動機在轉(zhuǎn)動前、后都不能看作純電阻 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學利用如圖所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣取嶒灢襟E如下：
A．按裝置圖安裝好實驗裝置； B．用游標卡尺測量小球的直徑d；
C．用米尺測量懸線的長度
； D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動。當小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為1，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)2、3……。當數(shù)到 n時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應的t2；G．以t2為縱坐標、為橫坐標，作出t2－圖線。
結合上述實驗，完成下列任務：
②根據(jù)實驗步驟（D）,可知此單擺的周期為
③該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機作出t2–圖線如圖8所示，從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是 （ ）
A．不應在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應記錄小球做全振動的次數(shù)；
C．不應作t2–圖線，而應作t–圖線；
D．不應作t2–圖線，而應作t2–（+
d）圖線。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）有一個額定電壓為10V、額定功率在10～15W之間的用電器L（該用電器在電路中可用電阻符號表示），為了測定它的額定功率，現(xiàn)有下面器材可供選用：
A．電動勢為3V、15V、50V的直流電源各一個（內(nèi)阻均不計）
B.三種規(guī)格的滑動變阻器各一個:R1（規(guī)格為0～5Ω 3A）、R2（規(guī)格為0～15Ω 2A）、R3（規(guī)格為0～50Ω 1 A）
C．量程分別為0～0.6A、0～3A內(nèi)阻可忽略的雙量程直流電流表一只
D．量程為0～3V、內(nèi)阻為2kΩ的直流電壓表一只
E．阻值為r1=2kΩ、r2=6kΩ、r3=20kΩ的定值電阻各一個（實驗中只能選用一個）
F．開關一個，導線若干
利用上述儀器，為使測量盡可能準確、方便，并使耗電功率最小，請回答：
①應該選擇的滑動變阻器是 ，應該選擇的電流表量程是 。
②在（2）圖甲虛線框中畫出測量電路圖。 
③若電表的指針如題6（2）圖乙所示，由此可求得該用電器額定功率P＝__ ___W（結果保留三位有效數(shù)字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）實驗小組用如下圖（甲）所示裝置探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”.實驗中小車質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力.
（1）下列說法正確的是
A.每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗中M應遠大于m
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時，應用a-1/M圖像
（2）實驗小組測出若干組F-a數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作為如圖乙所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖像既不過原點，又不是直線，最主要的原因是
A.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄，且小車質(zhì)量較大
B.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄，以及鉤碼的質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力時，所墊木片太厚，且鉤碼質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時，所墊木片太厚，且小車的質(zhì)量較大
（3）在探究加速度與力的關系時，圖丙為某次試驗中打出的紙袋，打電計時器的電源頻率為50Hz，則加速度a=______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中正確的有
| A．同一次實驗中，O點位置允許變動。 |
| B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度。 |
| C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的節(jié)點拉到O點。 |
| D．實驗中，把橡皮條的節(jié)點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取900不變，以便于算出合力的大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
做“練習使用打點計時器”的實驗時，交流電的周期為0.02s。下圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個計時時間間隔取1個計數(shù)點，標以1、2、3…。各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數(shù)點的速度v1＝_________m/s，通過2計數(shù)點的速度v2＝_________m/s，運動的加速度為________m/s2.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(9分)某同學要測量一由新材料制成的粗細均勻的圓柱形導體的電阻率ρ。步驟如下：
(1)用20分度的游標卡尺測量其長度如圖甲所示，由圖可知其長度為 cm；
(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為 mm；
(3)用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱形導體的電阻，表盤的示數(shù)如圖丙所示，則該電阻的阻值約為 Ω。
(4)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱形導體電阻R
電流表A1(量程0～4 mA，內(nèi)阻約50 Ω)
電流表A2(量程0～10 mA，內(nèi)阻約30 Ω)
電壓表V1(量程0～3 V，內(nèi)阻約10 kΩ)
電壓表V2(量程0～15 V，內(nèi)阻約25 kΩ)
直流電源E(電動勢4 V，內(nèi)阻不計)
滑動變阻器R1(阻值范圍0～15 Ω，額定電流2.0 A)
滑動變阻器R2(阻值范圍0～2 kΩ，額定電流0.5 A)
開關S，導線若干。
為減小實驗誤差，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在虛線框中畫出合理的測量電路圖，并標明所用器材的代號。 
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；（3）重力勢能的減少量ΔEp=mgh=1×9.8×0.192J=1.88J；動能的增加量ΔEk=
。（4）從O點到B點根據(jù)動能定理
解得f=0.2N；該阻力的來源主要有重物受到的空氣阻力和紙帶與限位孔之間的摩擦力；
