天天射,天天干,久久久噜噜噜www成人网,一二三四视频社区在线

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

用精密方法測得某工件的長度為1.63812 cm，若用

毫米刻度尺測該工件的長度時，讀數為 cm；若用游標為10分度的游標卡尺測它的長度時，讀數為 cm；若用游標為50分度的游標卡尺測它的長時，讀數為 cm。

1.64，1.64，1.638．

略

練習冊系列答案

初中英語聽力訓練蘇州大學出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一同學要研究輕質彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系，他的實驗如下：在離地面高為h處的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧，其左端固定，右端與質量m的一鋼球接觸，當彈簧處于自然長度時，鋼球恰好在桌子的邊緣，如圖所示，讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，鋼球在空中飛行后落到水平地面，水平距離是L。
(1)若鋼球某次在空中飛行后落到水平地面的P點，如圖所示，則水平距離L = cm。

(2)彈簧的彈性勢能EP與鋼球質量m、桌面離地的高度h，水平距離L等物理量的關系式是：EP = (用m、h、L、g符號表示)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究一個小球在斜面上滾動時，小球滾動的距離s和小球運動過程中經歷的時間t之間的關系”的實驗中，數據記錄如下表所示及由表中數據作出的s-t圖如圖所示：

t（s）	0.25	0.5	1.0	2.0	……
s（cm）	5.0	20	80	320	……

通過對圖象的分析，為了進一步弄清s與t的關系，可以做出其它猜想，以下選項中你認為最恰當的是( )

A．作出

的圖象　　　
B．作出

的圖象
C．作出

的圖象
D．作出

的圖象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持     不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時，應保持     不變，分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a。
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用        。

A．a-m圖象

B．m-a圖解

C．

圖解

D．

圖解

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某同學在“研究小車做勻變速直線運動”實驗中所獲得的一條紙帶。打點計時器使用的交流電源頻率為50Hz，紙帶上0、1、2、3、4、5、6是相鄰的計數點，每相鄰兩個計數點之間有四個點沒畫出。則：
（1）紙帶上相鄰兩個計數點之間的時間間隔為     S；
（2）根據紙帶上記錄的數據可以判斷小車是作          運動；
（3）若小車作勻加速直線運動，則其加速度大小a=   m/s²；(保留兩位小數)
（4）小車在計數點3所對應的速度大小為

= m/s。（保留兩位小數)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規律。以下實驗中屬于理想實驗的是（）

A．驗證平行四邊形定則	B．伽利略的斜面實驗
C．用打點計時器測物體的加速度	D．利用自由落體運動測定反應時間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用下圖所示裝置做“研究有固定轉動軸物體平衡條件”的實驗，力矩盤上各同心圓的間距相等。

（1）(多選題)在用細線懸掛鉤碼前，以下措施中必要的是（）
A．判斷力矩盤是否處在豎直平面
B．判斷橫桿MN是否嚴格保持水平
C．判斷力矩盤與轉軸間的摩擦是否足夠小
D．判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在A、B二點分別用細線懸掛鉤碼，M、C兩點用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個鉤碼所受的重力為0.50N，則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數為________N（已知彈簧秤的最小刻度是0.1N）。
（3）在實驗裝置裝配時，經檢驗發現，質量為m，半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點，且重心C與盤心O的距離為r。因此，甲認為可通過在A

位置粘適量橡皮泥的方法來調整重心到O上，乙認為可通過在BC之間挖掉一點木屑的方法來調整重心到O上；而丙認為還有一種不需調整力矩盤重心的位置也能進行實驗的方法，就是在實驗時_______________________________________。