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在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。查得當地的重力加速度為g＝9.80m/s²，某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各計數點對應刻度尺的讀數如圖所示。圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D分別是每隔一個點取出的計數點，它們到O點的距離如下圖所示。重物質量m=1Kg,則重物由O點運動到B點時，求；

（1）重力勢能減小量為        J
（2）動能的增加量為          J
（3）根據實驗數據可以得出的結論是
（4）產生誤差的主要原因是

（1）1.91 （3分）（2）1.88 （3分）
（3）在實驗誤差允許的范圍內，動能的增加量等于重力勢能的減少量（2分）
（4）物體在下落過程中克服摩擦阻力做功（2分）

略

練習冊系列答案

學習總動員期末加暑假光明日報出版社系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）地球質量為M，半徑為R，自轉角速度為

，萬有引力恒量為G，若規定物體離無窮遠處勢能為0，則質量為

的物體離地心距離為

時，具有的引力勢能可表示為

。
（1）試證明一質量

的衛星在離地面距離為

時所具有的機械能為

（2）國際空間站是在地球大氣層上空繞地球飛行的一個巨大人造天體，設空間站離地面高度為

，如果在該空間站直接發射一顆質量為

的小衛星，使其能達到地球同步衛星軌道并能在軌道上正常運行，該衛星在離開空間站時必須具有多大的初動能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，水平軌道AB與半徑為R="1.0" m的豎直半圓形光滑軌道BC相切于B點．可視為質點的a、b兩個小滑塊質量m_a=2m_b="2" kg，原來靜止于水平軌道A處，AB長為L=3.2m，兩滑塊在足夠大的內力作用下突然分開，已知a、b兩滑塊分別沿AB軌道向左右運動，v_a = 4.5m/s，b滑塊與水平面間動摩擦因數

，g取10m/s²．則
(1)小滑塊b經過圓形軌道的B點時對軌道的壓力．
(2)通過計算說明小滑塊b能否到達圓形軌道的最高點C．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，左右兩端的AM、NB為豎直平面內的

光滑圓弧軌道，半徑均為

，質量

的物體從左端最高點A由靜止下滑，經過一段長度為

粗糙的水平軌道MN后，沖上右端的光滑圓弧軌道．物體與粗糙的水平軌道間的動摩擦因數

，取當地的重力加速度

，試求：

（1）物體到達右端圓弧軌道的最大高度；
（2）物體第一次經過M點（圓弧軌道的最低點）時受到軌道支持力的大小；
（3）物體第二次經過M點時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(14分)如圖所示，AB為半徑R="0.8" m的1/4光滑圓弧軌道，下端B恰與平板小車右端平滑對接。小車質量M="3" kg，車長L="2.06" m .現有一質量m="1" kg的小滑塊，由軌道頂端無初速釋放，滑到B端后沖上小車。已知地面光滑，滑塊與小車上表面間的動摩擦因數μ=0.3，當車運行了1.5 s時，車被地面裝置鎖定。(g="10" m/s²)試求：
（1）滑塊到達B端時，軌道對它支持力的大�。�
（2）車被鎖定時，車右端距軌道B端的距離；
（3）從車開始運動到被鎖定的過程中，滑塊與平板車構成的系統損失的機械能。