【題目】某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗；
（1）他測得擺長為101．00cm,擺球直徑為2．00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101．5s，則測得的重力加速度g= m/s2（結果保留兩位有效數字）
（2）如果他將單擺全部浸入水中并按正確的步驟做實驗，測得的單擺周期為T，擺長為L，擺球質量為m，所受浮力為F，測得的重力加速度的表達式g= ．
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質量為M的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質量為m（m＜M）的小球從槽高h處開始自由下滑，下列說法正確的是（ ）
A．在以后的運動過程中，小球和槽的水平方向動量始終守恒
B．在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功
C．全過程小球和槽、彈簧所組成的系統機械能守恒，且水平方向動量守恒
D．被彈簧反彈后，小球和槽的機械能守恒，但小球不能回到槽高h處
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗，如圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當用2條、3條……，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和___________________。
(2)木板傾斜的目的是為了__________________________________。
(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）
A．橡皮筋處于原長狀態
B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車在兩個鐵釘的連線處
(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的__________________部分進行測量(根據上面所示的紙帶回答，填入相應段的字母)。
(5)若W－v2圖象是一條過原點的傾斜的直線，則說明___________________。
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【題目】電動自行車是一種應用廣泛的交通工具，其速度控制是通過轉動右把手實現的，這種轉動把手稱“霍爾轉把”，屬于傳感器非接觸控制．轉把內部有永久磁鐵和霍爾器件等，截面如圖（甲）．開啟電源時，在霍爾器件的上下面之間加一定的電壓，形成電流，如圖（乙）．隨著轉把的轉動，其內部的永久磁鐵也跟著轉動，霍爾器件能輸出控制車速的電壓，已知電壓與車速關系如圖（丙）．以下關于“霍爾轉把”敘述正確的是（ ）
A．為提高控制的靈敏度，永久磁鐵的上、下端分別為N、S 極
B．按圖甲順時針轉動電動車的右把手，車速將變快
C．圖乙中從霍爾器件的左右側面輸出控制車速的霍爾電壓
D．若霍爾器件的上下面之間所加電壓正負極性對調，將影響車速控制
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【題目】宇宙中存在一些離其他恒星較遠的、由質量相等的三顆星組成的三星系統，通常可忽略其他星體對它們的引力作用。現已觀測到穩定的三星系統存在兩種基本的構成形式：一種是三顆星位于同一直線上，兩顆星圍繞中央星在同一半徑為R的圓軌道上運行；另一種形式是三顆星位于等邊三角形的三個頂點上，并沿外接于等邊三角形的圓軌道運行。設每個星體的質量均為m，引力常量為G。
(1)試求第一種形式下，星體運動的線速度大小。
(2)假設兩種形式星體的運動周期相同，第二種形式下星體之間的距離應為多少？
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【題目】如圖所示，豎直平面內固定著一個滑槽軌道，其左半部是傾角為θ=370，長為l=1m的斜槽PQ，右部是光滑半圓槽QSR，RQ是其豎直直徑．兩部分滑槽在Q處平滑連接，R、P兩點等高．質量為m=0．2kg的小滑塊（可看做質點）與斜槽間的動摩擦因數為μ=0．375．將小滑塊從斜槽軌道的最高點P釋放，使其開始沿斜槽下滑，滑塊通過Q點時沒有機械能損失．（取g=10m/s2，sin37°=0．60，cos37°=0．80．）求：
（1）小滑塊從P到Q克服摩擦力做的功Wf；
（2）為了使小滑塊滑上光滑半圓槽后恰好能到達最高點R，從P點釋放時小滑塊沿斜面向下的初速度v0的大小；
（3）現將半圓槽上半部圓心角為α=60°的RS部分去掉，用上一問得到的初速度v0將小滑塊從P點釋放，它從S點脫離半圓槽后繼續上升的最大高度h．
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【題目】1克水（1cm3）沸騰變為同溫度的水蒸汽（體積為1676cm3）的過程中（ ）
A.內能不發生變化
B.對外做功的大小等于整個過程中所吸收的熱量
C.內能增加，增加的內能等于整個過程中吸收的熱量
D.增加的內能和對外做的功之和等于整個過程中所吸收的熱量
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【題目】飛機在水平地面上空的某一高度水平勻速飛行，每隔相等時間投放一個物體．如果以第一個物體a的落地點為坐標原點、飛機飛行方向為橫坐標的正方向，在豎直平面內建立直角坐標系，下圖所示是第5個物體e離開飛機時，拋出的5個物體(a、b、c、d、e)在空間位置的示意圖，其中可能的是 ( )．
A. 
B. 
C. 
D. 
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