【題目】如圖甲所示，在直鐵棒上有兩組線圈，線圈n1=20匝，n2=400匝，原線圈輸入電壓u1隨時間變化如圖乙所示。則（ ）
A.滑動變阻器滑片向下滑動，原線圈電流將增大
B.電壓表讀數為200V
C.副線圈中交流電的周期為0.02s
D.滑動變阻器滑片向下滑動，電壓表的示數將增大
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，B的上下表面均水平，A物體與一拉力傳感器相連接，連拉力傳感器和物體A的細繩保持水平．從t=0時刻起．用一水平向右的力F=kt（k為常數）作用在B物體上．力傳感器的示數隨時間變化的圖線如圖乙所示．已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．據此可求（ ）
A. A、B之間的最大靜摩擦力
B. 水平面與B之間的滑動摩擦力
C. A、B之間的動摩擦因數μAB
D. B與水平面間的動摩擦因數μ
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【題目】如圖所示，固定斜面上放一質量為m的物塊，物塊通過輕彈簧與斜面底端的擋板連接，開始時彈簧處于原長，物塊剛好不下滑．現將物塊向上移動一段距離后由靜止釋放，物塊一直向下運動到最低點，此時剛好不上滑．斜面的傾角為θ，重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．則在物塊向下運動過程中
A.物塊與斜面間的動摩擦因數為tanθ
B.當彈簧處于原長時物塊的速度最大
C.當物塊運動到最低點前的一瞬間，加速度大小為gsinθ
D.物塊的動能和彈簧的彈性勢能的總和保持不變
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【題目】如圖所示，把金屬圓環在紙面內拉出磁場，下列敘述正確的是（ ）
A.將金屬圓環向左拉出磁場時，感應電流方向為逆時針
B.不管沿什么方向將金屬圓環拉出磁場時，感應電流方向都是順時針
C.將金屬圓環向右勻速拉出磁場時，磁通量變化率不變
D.將金屬圓環向右加速拉出磁場時，受到向右的安培力
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【題目】兩條平行虛線間存在一勻強磁場，磁感應強度方向與紙面垂直。邊長為0.1m、總電阻為0.005
的正方形導線框abcd位于紙面內，cd邊與磁場邊界平行，如圖甲所示。已知導線框向右做勻速直線運動，cd邊于t=0時刻進入磁場。導線框中感應電動勢隨時間變化的圖線如圖乙所示（規定感應電流的方向abcda為正方向）。下列說法正確的是（ ）
A.磁感應強度的方向垂直紙面向內
B.磁感應強度的大小為0.5T
C.導線框運動速度的大小為0.05m/s
D.在t=0.4s至t=0.6s這段時間內，導線框所受的安培力大小為0.04N
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【題目】某同學查閱電動車使用說明書知道自家電動車的電源是鉛蓄電池，他通過以下操作測量該電池的電動勢和內電阻．
（1）先用多用電表粗測電池的電動勢．把多用電表的選擇開關撥到直流電壓50 V擋，將兩表筆與電池兩極接觸，電表的指針位置如圖甲所示，讀數為________V．
（2）再用圖乙所示裝置進行精確測量．多用電表的選擇開關撥向合適的直流電流擋，與黑表筆連接的應是電池的________極．閉合開關，改變電阻箱的阻值R，得到不同的電流值I，根據實驗數據作出圖象如圖丙所示．已知圖中直線的斜率為k，縱軸截距為b，則此電池的電動勢E＝________，內阻r＝________(結果用字母k、b表示) ．
（3）多用表直流電流檔的內阻對電動勢的測量值大小________（選填“有”或“無”）影響．
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【題目】在研究勻變速直線運動實驗中：
（1）實驗器材有：打點計時器、交流電源、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板，還需要的是__________。
（2）某同學得到一條的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出。
設打點計時器打點周期為T，打F點時速度為vF，則計算vF的公式為vF=______；（用T和圖中已知物理量表示）
圖中d1=2.00cm、d2=4.50cm、d3=7.60cm、d4=11.30cm、d5=15.40cm、d6=20.00cm，打點計時器打點周期為0.02s，則小車運動的加速度a=______m/s2。（結果保留2位有效數字）
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【題目】如圖所示，光滑水平面上放著長L＝2 m，質量為M＝4 kg的薄木板，一個質量為m＝1 kg的小物體放在木板的最右端，m和M之間的動摩擦因數μ＝0.2，開始均靜止．現對木板施加一水平向右的恒定拉力F，g取10 m/s2．求：
（1）為使小物體不從木板上掉下，F不能超過多少；
（2）如果拉力F＝11N，小物體能獲得的最大速度；
（3）如果拉力F＝11 N作用了t＝1s后即撤去，小物體能獲得的最大速度．
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz。
（1）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續的六個點，如圖所示，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0 mm、18.0 mm，則打E點時小車的速度為___________m/s，打A、F兩點的過程中小車的平均速度為________m/s，小車的加速度為________m/s2。
（2）該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持________不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關系，應該保持________不變。
（3）該同學通過數據的處理作出了a-F圖象如圖所示。
①圖中的直線不過原點的原因是_______________________。
②圖線發生彎曲的原因是_______________________。
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