(14分)一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一邊與桌的
邊重合，如圖。已知盤與桌布間的動摩擦因數為
，盤與桌面間的動摩擦因數為
�，F突然以恒定加速度
將桌布抽離桌面，加速度方向是水平的且垂直于邊。若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度滿足的條件是什么? (以
表示重力加速度)
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（12分）如圖，質量M=8kg的小車停放在光滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F1=16N，當小車向右運動速度達到3m/s時，在小車的右端輕放一質量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數μ=0.4，假定小車足夠長，
，問：
(1)小物塊剛放上小車時，小物塊及小車的加速度各為多大？
(2)經過多長時間物塊停止與小車的相對運動？
(3)小物塊從放在車上開始經過t0=3s所通過的位移是多少？
(4)達到相同速度時，若水平恒力立即變為F2=25N，請通過計算說明物塊會從小車左端掉下嗎？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）在高速公路上，有時會發生追尾的事故---后面的汽車撞上前面的汽車。我國高速公路的最高車速限制為120km/h。設某人駕車以108km/h車速沿平直公路行駛，該車剎車時產生的加速度大小為5 m/s2，司機的反應時間（從意識到應該停車至操作剎車的時間）約為0.6s。請計算該車行使的安全距離多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
物體A、B質量分別為10kg和5kg．它們由輕繩連接靜止在水平面上如圖所示．當B受到水平拉力F以后，該系統開始作勻加速直線運動，加速度大小為4m/s2．在第5秒末使連接A、B的繩斷開，又經過20秒，A物體停止了運動，已知B與水平面的摩擦系數為0.2．（g=10m/s2）求：
（1）A物體與水平面的摩擦系數；
（2）斷開前，繩的張力T；
（3）水平外力F．
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（16分）某一長直的賽道上，有一輛F1賽車，前方200m處有一安全車正以
的速度勻速前進，這時賽車從靜止出發以
的加速度追趕；求：
（1）賽車出發多長時間追上安全車？（ 5分）
（2）當賽車剛追上安全車時，賽車手立即剎車，使賽車以
的加速度做勻減速直線運動，再經過多長時間兩車第二次相遇？（11分）
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（17分）如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質量分別為
和
，各接觸面間的動摩擦因數均為
。重力加速度為g。
（1）當紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力的大�。�
（2）要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力的大小范圍；
（3）本實驗中， =0.5kg， =0.1kg， =0.2，砝碼與紙板左端的距離d=0.1m，取g=10
。 若砝碼移動的距離超過
=0.002m，人眼就能感知。 為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（15分）一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖所示，已知盤與桌布間的動摩擦因數為
，盤與桌面間的動摩擦因數為
�，F突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB邊。求：
（1）圓盤在桌布和水平桌面上滑動時的加速度各是多少？
（2）若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件是什么？（以g表示重力加速度）。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
傾角為300的斜面底端，木塊A以某一速度沿斜面向上運動，若木塊與斜面間的動摩擦因數為
，
取10
/
，試求：
（1）木塊A在斜面上運動的加速度；
（2）木塊A在斜面上離開出發點時和回到出發點時的動能之比；
（3）如在斜面底端處安裝一固定且垂直于斜面的擋板，如圖所示，不計物塊與擋板每次碰撞的機械能損失，求物塊以初速度10m/s沿斜面運動所通過的總路程.
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖，質量
＝2 kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距
＝20 m。用大小為30 N，沿水平方向的外力拉此物體，經
＝2 s拉至B處。（取g＝10m/s2）
（1）求物體與地面間的動摩擦因數μ；
（2）用大小為
N，與水平方向成45°的力斜向上拉此物體，使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處，求該力作用的最短時間
。
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，有
表示加速度的大小，有
，移動的距離為
，離開桌布后在桌面上再運動距離
后便停下，有
