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在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L=5cm。若小球在平拋運動途中經過的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的為V₀=_______m/s(g=10m/s²) ；小球經過b點的瞬時速度的大小為
V_b= m/s(g=10m/s²)。

由ab、bc、cd的水平分位移相等判斷時間相等，由豎直方向

，水平方向x=vT，求出初速度為1 m/s,b點的瞬時速度的豎直分量為ac豎直方向上的平均速度為2m/s，在由速度的合成可求得合速度為

m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）一游標卡尺的主尺最小分度為1毫米，游標上有10個小等分間隔，現用此卡尺來測量工件的直徑，如圖所示。該工件的直徑為____________毫米。

（2）（6分）如圖A所示的電路中，兩二極管均可視為理想二極管，R₁=R₂。a端對b端的電壓與時間的關系如圖B的上圖所示。請在圖B的下圖中作出a端對c點的電壓與時間的關系圖線(最少畫一個周期)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋物體的運動的實驗中，某同學按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡如圖，O為拋出點，以O為坐標原點建立直角坐標系，測得軌跡上某點的坐標為（x,y）

（1）在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
重錘的作用是
（2）小球作平拋運動的初速度表達式為           (用 x、y、g表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

光電計時器是一種研究物體運動情況的常見計時器，其結構如圖題甲所示，a、b分別是光電門的激光發射和接受裝置．當有物體從a、b之間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現利用圖題13乙所示的裝置設計一個“探究恒力做功與動能改變關系”的實驗，圖中A B是水平桌面，C D是一端帶有定滑輪的等厚長木板。將光電門固定在靠近木板滑輪一端的F點 (與之連接的光電計時器沒有畫出)。小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板上的E點由靜止釋放，由光電門連接的計時器顯示窄片K的擋光時間。

(1) 若已測得窄片的寬度為

，并用米尺測得E、F兩點間距為L，且L》d，與光電門連接的計時器顯示的擋光時間為t，小車的質量為M,所掛的重物質量為m.則小車經過F點小車的動能表達式E_K= ；(說明：本題的（1）（2）（3）的結果均用題中所給的字母表示)
(2) 如果研究對象是小車，請寫出驗證本實驗的表達式是；如果研究對象是小車和重物這一整體,驗證本實驗的表達式應是；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學設計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動，他設計的具體裝置如實驗圖1-5所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已得到打點紙帶如實驗圖1-6所示，并測得各計數點間距標在圖上，A為運動起始的第一點，則應選________段起計算A的碰前速度，應選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)．

(2)已測得小車A的質量

，小車B的質量

，由以上測量結果可得：碰前總動量＝________kg·m/s；碰后總動量＝________kg·m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”實驗中，（1）讓小球多次沿同一軌道運動，用描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．實驗前要檢查斜槽末端切線是否       ；要檢查坐標紙上的豎線是否         ．實驗時，每次釋放小球的位置      相同，每次       由靜止釋放小球(最后兩空選填“不必”或“必須”)。
（2）用m、v、h分別表示做平拋運動的物體的質量、初速度和拋出點離水平地面的高度，不計空氣阻力，則物體在空中運動的時間是由        決定的，在空中運動的水平位移是由
       和       決定的，落地時瞬時速度的大小與           無關．（選填“m”、“v”或“h”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是兩位同學在研究“互成角度的兩個力的合成”時所得到的實驗結果，若F′的作用效果與F₁、F₂共同作用效果相同，則尊重實驗事實的結果為____________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，
(1)某同學用毫米刻度尺測得擺線長L₀ = 949.9mm；用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示，則擺球直徑d = mm；用秒表測得單擺完成n = 50次全振動的時間如圖乙所示，則秒表的示數t= s；寫出用本題給定物理量符號表示當地的重力加速度的表達式
g= 并算出g= m/s² (取π²="10" )

(2)若該同學測得g值偏大，那么可能原因是（不定項）

A．計算擺長時沒有計入擺球的半徑

B．開始計時時，秒表過遲按下

C．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加.

D．試驗中誤將39次全振動數為40次

(3)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出幾組對應的L與T的數據，再以L為橫坐標，T²為縱坐標將所得數據點連成直線（如圖），并求得該直線的斜率為K，則重力加速度g= (用K表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v₀=____________（用L、g表示），其值是________m/s．（g=9.8m/s²）

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