(18分)
(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。
①此玻璃的折射率計算式為
= (用圖中的
、
表示)；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度 (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g)，每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△
與拉力
關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出 。(填選項前的字母) 
| A．增掛鉤碼時△與成正比，而減掛鉤碼時△與不成正比 |
| B．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大 |
| C．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等 |
| D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多，導致橡皮筋超出彈性限度 |
阻值的實驗器材，器材及其規格列表如下： | 器 材 | 規 格 |
| 待測電阻 電源  電壓表V1 電壓表V2 電流表A 滑動變阻器  開關S、導線若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之間 具有一定內阻，電動勢約9.0V 量程2.0V，內阻  =1000Ω量程5.0V，內阻  =2500Ω量程3.0A，內阻  =0.10Ω最大阻值約100Ω，額定電流0.5A |
阻值的電路。 科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
(18分)
(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。
①此玻璃的折射率計算式為
= (用圖中的
、
表示)；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度 (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g)，每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△
與拉力
關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出 。(填選項前的字母)
A．增掛鉤碼時△與成正比，而減掛鉤碼時△與不成正比
B．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大
C．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等
D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多，導致橡皮筋超出彈性限度
(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻
阻值的實驗器材，器材及其規格列表如下：
| 器 材 | 規 格 |
| 待測電阻 電源 電壓表V1 電壓表V2 電流表A 滑動變阻器 開關S、導線若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之間 具有一定內阻，電動勢約9.0V 量程2.0V，內阻 量程5.0V，內阻 量程3.0A，內阻 最大阻值約100Ω，額定電流0.5A |
為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差，實驗要求測量時電表的讀數大于其量程的一半，而且調節滑動變阻器能使電表讀數有較明顯的變化。請用實線代替導線，在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測量阻值的電路。
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科目：高中物理 來源：2013-2014山東省德州市高三3月模擬檢測理科綜合試卷（解析版） 題型：實驗題
(18分)(1)(6分)某同學用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律。
①實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力，則除滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量外，還必須進行的操作是。
②如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數點，相鄰計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=m/s2，打B點時小車的速度vB=m/s。(以上結果均保留2位有效數字)。
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科目：高中物理 來源：2010年高考物理試題分類匯編--研究方法與物理學史 題型：實驗題
(18分)
(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。
①此玻璃的折射率計算式為
= (用圖中的
、
表示)；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度
(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g)，每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△
與拉力
關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出 。(填選項前的字母)
A．增掛鉤碼時△與成正比，而減掛鉤碼時△與不成正比
B．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大
C．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等
D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多，導致橡皮筋超出彈性限度
(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻
阻值的實驗器材，器材及其規格列表如下：
|
器 材 |
規 格 |
|
待測電阻 電源 電壓表V1 電壓表V2 電流表A 滑動變阻器 開關S、導線若干 |
阻值在900Ω-1000Ω之間 具有一定內阻，電動勢約9.0V 量程2.0V，內阻 量程5.0V，內阻 量程3.0A，內阻 最大阻值約100Ω，額定電流0.5A |
為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差，實驗要求測量時電表的讀數大于其量程的一半，而且調節滑動變阻器能使電表讀數有較明顯的變化。請用實線代替導線，在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測量阻值的電路。
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科目：高中物理 來源：2010年普通高等學校招生全國統一考試（福建卷）理綜 題型：實驗題
(18分)
(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。
①此玻璃的折射率計算式為
= (用圖中的
、
表示)；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度
(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g)，每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△
與拉力
關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出 。(填選項前的字母)
A．增掛鉤碼時△與成正比，而減掛鉤碼時△與不成正比
B．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大
C．當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等
D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多，導致橡皮筋超出彈性限度
(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻
阻值的實驗器材，器材及其規格列表如下：
|
器 材 |
規 格 |
|
待測電阻 電源 電壓表V1 電壓表V2 電流表A 滑動變阻器 開關S、導線若干 |
阻值在900Ω-1000Ω之間 具有一定內阻，電動勢約9.0V 量程2.0V，內阻 量程5.0V，內阻 量程3.0A，內阻 最大阻值約100Ω，額定電流0.5A |
為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差，實驗要求測量時電表的讀數大于其量程的一半，而且調節滑動變阻器能使電表讀數有較明顯的變化。請用實線代替導線，在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測量阻值的電路。
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(或n=
) ②大 （2）D
=1000Ω
=2500Ω
=0.10Ω
=1000Ω
=2500Ω
=0.10Ω
=1000Ω
=2500Ω
=0.10Ω