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【題目】開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并有嚴密邏輯體系的近代科學家是

A.哥白尼B.伽利略C.愛迪生D.牛頓

【答案】B

【解析】

結(jié)合所學知識可知，伽利略開創(chuàng)了“實驗科學”先河，從其開始的實驗科學，是近代自然科學的開始，故其被譽為“近代科學之父”，B項符合題意。哥白尼的主要貢獻為提出日心說，其所運用的方式主要是觀察和計算，而非實驗，排除A；愛迪生和牛頓均晚于伽利略，不符合“開創(chuàng)”這一設(shè)問條件，排除CD。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的勻強電場中，一根長為L的絕緣細線，一端連著一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球，另一端固定于O點，現(xiàn)把小球向右拉至細線水平且與場強方向平行的位置，無初速釋放，小球能擺到最低點的另一側(cè)，細線與豎直方向的最大夾角θ=30°，重力加速度為g，求：
①求場強E的大��；
②小球擺到最低點時細線的拉力T為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為日常生活中常見的點火裝置原理圖，先將1.5V直流電壓通過轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為正弦交變電壓u=6sinωt（V），然后將其加在理想變壓器的原線圈n1上，當副線圈n2兩端電壓達到12kV以上時放電針之間空氣被擊穿，從而引發(fā)電火花點燃氣體．根據(jù)以上信息下列說法正確的是（）

A.原線圈兩端所接交流電壓表的讀數(shù)為6V
B.副線圈中交流電壓與原線圈中交流電壓頻率不相等
C.要實現(xiàn)點火則副線圈與原線圈的匝數(shù)比至少大于 ×103
D.要實現(xiàn)點火則副線圈與原線圈的匝數(shù)比至少大于2000

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中．

（1）下列說法正確的是．
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條與細線的結(jié)點，兩次應拉到同一點O．
B.通過彈簧秤拉橡皮條的細線要適當長一些．
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.在實驗過程中，F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
（2）本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法．
（3）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示．如果操作正確，作圖規(guī)范，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一固定的光滑絕緣水平平臺，平臺右端B與水平傳送帶平滑相接，傳送帶長L=4m．一質(zhì)量為m=0.5kg、帶電量為q=+2×10﹣3C的滑塊放在水平平臺上．平臺上有一根輕質(zhì)彈簧左端固定，右端與滑塊接觸但不連接．現(xiàn)將滑塊從A處由靜止釋放，無電且傳送帶不動時滑塊恰能到達傳送帶右端C點．已知彈簧始終在彈性限度內(nèi)，滑塊到達B點前已與彈簧完全脫離，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.20，g取l0m/s2 ．求：

（1）滑塊到達B點時的速度vB和彈簧儲存的最大彈性勢能EP；
（2）若傳送帶以5m/s的速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，滑塊從B到C的過程中，摩擦生熱多少？
（3）若在BC之間加上水平向左的勻強電場E=1×103N/C，傳送帶以1m/s的速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，滑塊第二次過B點時速度大小為多大？