（4分）某同學采用如圖所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，請指出這個實驗過程中產生誤差的主要原因（找出兩條即可）: 
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天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為了探究加速度與力的關系，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置，板上有兩個光電門相距為d，滑塊通過細線與重物相連，細線的拉力F大小等于力傳感器的示數．讓滑塊從光電門1由靜止釋放，記下滑到光電門2的時間t，改變重物質量來改變細繩拉力大小，重復以上操作5次，得到下列表格中5組數據．
（1）若測得兩光電門之間距離為d=0．5m，運動時間t=0．5s，則a= m/s2；
（2）依據表中數據在坐標紙上畫出a-F圖象．
（3）由圖象可得滑塊質量m= kg，滑塊和軌道間的動摩擦因數
= g=10m／s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）在測量精度要求較高時，常常可以用如圖甲所示的電路來測量電阻的阻值。圖中Rx是待測電阻，R0是作已知電阻用的電阻箱，G是靈敏電流計（零刻度在中央），MN是一段粗細均勻的長直電阻絲，S是開關，P是滑動觸頭，按下P時，電流計的一端與電阻絲接通。測量電阻的步驟如下：
①用多用電表測出Rx的大約值，在電阻箱上選取跟它接近的某一阻值R0；
②閉合開光S，把滑動觸頭放在MN的中點附近，按下P，觀察電流計G的指針偏轉方向；
③向左或向右滑動P，直到按下P時G的指針指在零刻度；
④用刻度尺測量出此時MP、PN的長度l1、l2；
⑤重復步驟③④，多次測量求出平均值。
（1）待測電阻的阻值Rx= （用上述已知量和測量量表示）；
（2）如果滑動觸頭P在從M向N滑動的整個過程中，每次按下P時，流過G的電流總是比前一次增大（均未超出G的量程）。經檢測MN間的電阻絲是導通的，由此判斷，可能是 斷路（選填“R0”或“Rx”）；
（3）如圖乙所示，某同學在測量時，用毫伏電壓表V（零刻度在表盤的左側）替代靈敏電流表，當滑動觸頭P由M向MN的中央滑動的過程中，為保證毫伏電壓表的工作安全，毫伏電壓表的正接線柱應接在 端（選填“A”或“P”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在測量一電阻
（約為100
）的實驗中已使用了如下器材：電源（電動勢約3V，內阻不計）、開關2只、導線若干。為完成測量還需要一個電流表和一個電阻箱，待選器材如下。
| A．電流表 ：量程10mA，內阻約為50 |
| B．電流表：量程0.6A，內阻約為1 |
| C．電阻箱：最大電阻99.99 |
| D．電阻箱：最大電阻999.9 |
的電路圖。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
溫度傳感器廣泛應用于室內空調、電冰箱和微波爐等家電產品中，它是利用熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化的特性工作的．如圖甲中，電源的電動勢E＝9.0 V，內電阻可忽略不計；G為靈敏電流表，內阻Rg保持不變；R為熱敏電阻，其電阻值與溫度的變化關系如圖乙的Rt圖線所示，閉合開關，當R的溫度等于20 ℃時，電流表示數I1＝2 mA，
(1)電流表G的內阻Rg＝________Ω；
(2)當電流表的示數I2＝3.6 mA時，熱敏電阻R的溫度是________℃.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）兩位同學利用圖甲所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線、測定電源的電動勢E和內電阻r。滑動變阻器的滑動觸頭P從最右端N滑到最左端M的過程中，一同學記錄了電流表A(內阻為1.0Ω)和電壓表V1(內阻約為20kΩ)的示數；另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2(內阻約為10kΩ)的示數。兩位同學各記錄了5組數據(包含P在M、N兩端時的示數)，并根據所記錄數據描繪了圖乙所示的兩條U-I圖線。回答下列問題：
(1)圖線a是利用電流表A和電壓表 的示數進行圖線描繪 (選填“V1”或“V2”)。
(2)根據圖乙可得，電源的電動勢E = V、內電阻r = Ω。
(3)圖乙中兩條圖線的交點表示P滑到了 端(選填“M”或“N”)。
(4)根據圖乙可求得滑動變阻器的總阻值為 Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，得出伏安特性曲線如圖甲所示。所用小燈泡的額定是電壓是3.0V。
（1）在圖乙的方框中畫出實驗電路。
（2）將實物圖丙連接成實驗電路。
（3）根據圖甲，該小燈泡在電壓為2.8V時的實際電阻為 Ω（結果保留三位有效數字）。
（4）關于該實驗的系統誤差，下列判斷正確的是 （ ）
| A．系統誤差主要是由電壓表的分流引起的，電壓越大誤差越大 |
| B．系統誤差主要是由電流表的分壓引起的，電流越大誤差越大 |
| C．系統誤差主要是由于忽略電源內阻引起的，電源內阻越大誤差越大 |
| D．系統誤差主要是由讀數時的估讀引起的，電壓越大誤差越大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中：
（1）如圖所示光具座上放置的光學元件依次為：①光源、 ⑤遮光筒、⑥光屏（填選項前字母符號）
| A．②單縫、③雙縫、④濾光片 | B．②濾光片、③雙縫、④單縫 |
| C．②雙縫、③單縫、④濾光片 | D．②濾光片、③單縫、④雙縫 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：
A．直流電源3V（內阻可不計） B．直流電流表0～3A（內阻約0.1Ω）
C．直流電流表0～600mA（內阻約0.5Ω） D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ）
F．滑線變阻器（10Ω，1A）
G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）
（1）除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用 （用字母代號）
（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的導線是 ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是 ；若反復調節滑動變阻器，小燈泡亮度發生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是 。
（3）下表中的各組數據該同學在實驗中測得的，根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
（4）如圖所示，將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R0串聯，接在電壓恒定為4V的電路上，每個燈泡的實際功率為 （結果保留兩位有效數字）。
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