【題目】“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖甲所示，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡。
(1)為了使小球在空中的運動軌跡保持不變，每次都應該使小球在斜槽上的_______（選填“相同”或 “不同”）位置滾下。
(2)為了使小球離開斜槽做平拋運動，斜槽軌道末端切線必須保持_______。
(3)如圖乙所示，某同學在豎直的白紙上記錄小球所經過的多個位置O（O為小球平拋運動的起始點）A、B、C、D，請你幫他畫出小球的運動軌跡。
(4)實驗中測出以O為坐標原點，水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向的坐標系中C點的坐標為（x1，y1），則小球平拋運動的初速度大小為_______（用表示坐標的字母和當地的重力加速度g表示）。
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，質量為M=0．5kg的木板靜止在光滑水平面上，質量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數為μ=0．2，在物塊滑上木板的同時，給木板施加一個水平向右的恒力F．當恒力F取某一值時，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到
的關系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標為1m﹣1．將物塊視為質點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2．
（1）若恒力F=0，則物塊會從木板的右端滑下，求物塊在木板上滑行的時間是多少？
（2）圖乙中BC為直線段，求該段恒力F的取值范圍及函數關系式．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小木塊a、b和c (可視為質點)放在水平圓盤上，a、b兩個質量均為m， c的質量為m/2，a與轉軸OO′的距離為L，b、c與轉軸OO′的距離為2L且均處于水平圓盤的邊緣.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g，若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動，下列說法正確的是( )
A. b、c所受的摩擦力始終相等，故同時從水平圓盤上滑落
B. 當a、b和c均未相對圓盤滑動時，a、c所受摩擦力的大小相等
C. b和c均未相對圓盤滑動時，它們的線速度相同
D. b開始相對圓盤滑動時的轉速是
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1824年，法國科學家阿拉果完成了著名的“圓盤實驗”．實驗中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細線懸掛一枚可以自由旋轉的磁針，如圖所示．實驗中發現，當圓盤在磁針的磁場中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉時，磁針也隨著一起轉動起來，但略有滯后．下列說法正確的是( )
A．圓盤上產生了感應電動勢
B．圓盤內的渦電流產生的磁場導致磁針轉動
C．在圓盤轉動的過程中，磁針的磁場穿過整個圓盤的磁通量發生了變化
D．圓盤中的自由電子隨圓盤一起運動形成電流，此電流產生的磁場導致磁針轉動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】科學規律的發現離不開科學探究，而科學探究可以分理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡，用實驗探究恒力做功和物體動能變化間的關系。
①某同學的實驗方案如圖所示，該同學想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力， 為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為實驗中還應采取的兩項措施是：
a._____________________________
b._____________________________
②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數點，兩相鄰計數點間的時間間隔為T，位移大小
如圖，要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移大小，重力加速度g外，還必須知道或測出的物理量有_____；
寫出B、E兩計數點間恒力做功和物體動能變化間的關系式____________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖的電路中，電阻R和電感線圈的自感系數L都較大，電感線圈的電阻不計， A、B是兩只完全相同的燈泡，下面判斷正確的是（ ）
A. S閉合時，B比A先亮；再斷開S時，A、B同時熄滅
B. S閉合時，A、B同時亮，然后B熄滅；再斷開S時，A、B逐漸熄滅
C. S閉合時，A、B同時亮，然后B逐漸熄滅；再斷開S時，A立即熄滅、B先變亮再逐漸熄滅
D. 電路穩定后,斷開S時，通過B的電流方向向右
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于速度、速度變化量、加速度，下列說法正確的是
A. 速度是描述運動物體位置變化大小的物理量，加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量
B. 速度是描述物體位置變化快慢的物理量，加速度是描述物體位移變化快慢的物理量
C. 加速度增大時，速度一定增大
D. 物體具有向東的加速度，而速度的方向可能向西
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于力的說法正確的是
A. 重力的方向一定豎直向下
B. 滑動摩擦力的方向一定與物體運動方向相反
C. 放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面要恢復形變而產生的
D. 合力一定比分力大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某學校一套校內備用供電系統，由一臺內阻為1 Ω的發電機向全校22個教室（每個教室有“220 V40 W”的白熾燈6盞）供電．如果輸電線的總電阻R是4 Ω，升壓變壓器和降壓變壓器（都認為是理想變壓器）的匝數比分別是1∶4和4∶1，則：
（1）發電機的輸出功率應是多大？
（2）發電機的電動勢是多大？
（3）輸電效率是多少？
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