【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是
A.根據真空中點電荷的電場強度公式E=
可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量有關
B.根據電容的定義式C=
可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比
C.根據電流強度的定義式I=
可知，電路中的電流強度與通過的電荷量成正比，與所經歷的時間成反比
D.根據電勢差的定義式UAB=
可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則UAB=1V
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】測量一個長約5cm、電阻R1約為30Ω、橫截面為圓形、粗細均勻的導電材料的電阻率，所用器材如下：
游標卡尺（20分度）；
螺旋測微器；
直流電源E（電動勢為18V，內阻可忽略不計）；
標準電流表A1（量程1．5A，內阻r1=6Ω）；
電流表A2（量程2A，內阻r2約為5Ω）；
滑動變阻器R2（最大阻值10Ω）；
開關S，導線若干．
（1）用游標卡尺測得該材料的長度如圖甲所示，讀數L= cm；用螺旋測微器測得該材料的直徑如圖乙所示，讀數D= mm．
（2）請根據給出的儀器設計測電阻的實驗電路原理圖，要求獲得較多的實驗數據．
（3）若某次測量中兩電流表A1、A2的讀數分別為I1、I2，則由已知量和測量量計算電阻率的表達式為ρ 。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，滑雪運動員質量m=75kg，沿傾角θ=30°的山坡勻加速滑下，經過1s的時間速度由3m/s增加到7m/s，g取10m/s2，求：
（1）運動員在這段時間內沿山坡下滑加速度和位移分別是多少？
（2）運動員受到的阻力（包括摩擦和空氣阻力）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】要測繪額定電壓為2V的日常用小電珠的伏安特性曲線，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A、電源E（電動勢3.0V，內阻可不計）
B、電壓表V1（量程為0～3.0V，內阻約2kΩ）
C、電壓表V2（0～15.0V，內阻約6kΩ）
D、電流表A1（0～0.6A，內阻約1Ω）
E、電流表A2（0～100mA，內阻約2Ω）
F、滑動變阻器R1（最大值10Ω）
G、滑動變阻器R2（最大值2kΩ）
（1）為減少實驗誤差，實驗中電流表應選擇___，滑動變阻器應選擇_______（填各器材的序號）
（2）為提高實驗精度，請你設計實驗電路圖，并畫在圖甲的虛線框中___．
（3）實驗中測得一組數據作出了該電珠的U-I圖線如圖所示．根據該圖線可知小電珠的額定功率是_______W．
（4）由圖象可知，小電珠電阻的變化特點是_________
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組做“探究加速度和力、質量的關系”實驗。
（1）用如圖甲所示裝置做實驗，圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上，拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時，下列操作必要且正確的是___
A．將長木板右端適當墊高，小車未掛砂桶時，在木板上靜止釋放，輕推小車后，恰能勻速下滑
B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數
C．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量
D．用天平測出砂和砂桶的質量
（2）實驗時，該小組同學平衡了摩擦力后，在小車質量M保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的質量最終達到M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數F和小車的加速度a，作
的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是___
（3）下圖是實驗中得到的一條紙帶，圖中打相鄰兩計數點的時間間隔為0.1 s，由圖中的數據可得小車的加速度a為____ m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲、乙兩同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為小車的質量，m為砂和砂桶的質量，滑輪由鐵絲固定在車上，質量為m0=0.1kg。力傳感器可測出輕繩中的拉力F的大小，不計滑輪與輕繩之間的摩擦。
（1）實驗時，一定要進行的操作是____（填寫選項前字母）
A用天平測出砂和砂桶的質量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力
C.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數
D.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M
（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數點間還有四個點沒有畫出)，已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車在2號點時的速度為___m/s，小車的加速度為____m/s2；（結果保留三位有效數字）
（3）乙同學根據測量數據作出如圖所示的a—F圖線，該同學做實驗時存在的問題是____；
（4）乙同學改正實驗方案后，得到了如圖的a—F圖線。則小車的質量M為____。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用水流估測重力加速度大小。水龍頭流出的水在重力作用下速度越來越大，所以水流的橫截面積會越來越細，如圖所示。該實驗小組打開水龍頭同時用秒表計時，發現水龍頭經過時間t流過的水體積為V，然后用游標卡尺在相距h的兩處分別測出水流的橫截面直徑d1和d2。則：
(1)水流經過d1處的速度v1=________，請寫出重力加速度表達式g=_______。
(2)為提高該實驗的精度，下列措施有效的是（________）（填寫選項前字母）。
A.水龍頭出水口必須是豎直向下；
B.測量d1時應盡量靠近水龍頭出口；
C.h取值盡可能大，但是需要避免因為水流太細而發成離散的水珠；
D.從多個角度測量同一截面直徑d，再求平均值；
E.水龍頭流出的水速度越大越好
(3)該實驗存在著多方面因素造成的誤差，請你寫出一項可能造成誤差的原因： ____________
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是___________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（______）
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態
C.所掛鉤碼的總質量太大 D.所用小車的質量太大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m的“匚”型金屬導軌abcd靜止放在光滑水平面（足夠大）上，導軌的寬為L，長為2L，cd部分的電阻為R，bc和ad部分電阻不計，P、P′分別為bc和ad的中點，整個導軌處于豎直向上、磁感應強度大小為B的勻強磁場（未畫出，范圍足夠大）中。一質量為m、長為L、電阻為R的金屬棒以速度v從ab端滑上導軌，并最終在PP′處與導軌相對靜止。已知金屬棒和導軌之間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，整個過程金屬棒和導軌接觸良好。求：
(1)剛滑上導軌時金屬棒消耗的電功率；
(2)整個過程金屬棒產生的焦耳熱；
(3)金屬棒從滑上導軌到剛與導軌相對靜止所經歷的時間。
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