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某同學在做“研究彈簧的形變與外力的關系”實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數據，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示．(實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為________cm；該彈簧的勁度系數為________N/m.

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試題分析：當外力F＝0時，彈簧的長度即原長，所以彈簧的自然長度為：

cm，圖線的斜率就是彈簧的勁度系數，即

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于彈力的有關說法中正確的是

A．兩個相互接觸的物體之間一定會產生彈力

B．只有彈簧才能產生彈力

C．壓力在性質上屬于彈力，且壓力的大小總等于重力

D．放在桌子上的書本受到桌子對它的支持力，這是因為桌子發生了微小的彈性形變，它在恢復原狀的過程中對書本產生了一個向上的彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量相等的長方體物塊A、B疊放在光滑水平面上，兩水平輕質彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接，兩彈簧的原長相同，與A相連的彈簧的勁度系數小于與B相連的彈簧的勁度系數。開始時A、B處于靜止狀態。現對物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動到某一位置（A、B無相對滑動，彈簧處于彈性限度內），撤去這個力后

A．物塊A的加速度的大小與連接它的彈簧的形變量的大小成正比
B．物塊A受到的合力總大于彈簧對B的彈力
C．物塊A受到的摩擦力始終與彈簧對它的彈力方向相同
D．物塊A受到的摩擦力與彈簧對它的彈力方向有時相同，有時相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(18分)如圖所示，勁度系數k＝100N/m的一根輕質彈簧，右端固定在豎直墻壁上，左端連接一質量m＝1.0kg的小物塊，開始時彈簧處于原長，小物塊靜止于O點，現將小物塊緩慢向左拉動至A點后釋放，讓小物塊沿水平面向右運動起來，已知OA長度L＝0.25m，小物塊與水平面間的動摩擦因數μ＝0.1，最大靜摩擦力可看成等于滑動摩擦力的大小，g取10m/s²。

⑴試在坐標紙中作出小物塊在由O移動到A的過程中，彈簧彈力F隨伸長量x變化的F-x圖象，類比于由v-t圖象求位移的方法，求此過程中克服彈簧彈力做的功W；
⑵求小物塊從A點向右運動過程中的最大速度v；
⑶求小物塊從A點開始運動后，第一次到達最右端時，彈簧的形變量；
⑷求小物塊從A點開始運動直至靜止的總路程。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質彈簧的勁度系數為k，小球重G，平衡時小球在A處，今用力F壓小球至B處，使彈簧縮短x，則此時彈簧的彈力為( )

A．kx	B．kx+G
C．G-kx	D．以上都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，一個輕質彈簧右端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連，當對彈簧的左端施加變化的水平拉力時，在電腦上得到了彈簧形變量x與彈簧彈力大小F的關系圖象(如圖乙所示)，彈簧始終在彈性限度內，則下列判斷正確的是( )

A．彈簧產生的彈力和彈簧的長度成正比

B．彈簧長度的變化量與對應的彈力變化量成正比

C．該彈簧的勁度系數是2N/m

D．當對彈簧的左端施加水平壓力時，彈簧勁度系數變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

a、b兩物體的質量分別為m₁、m₂，由輕質彈簧相連。當用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x₁；當用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧
伸長量為x₂，如圖所示。則

A．x₁一定等于x₂

B．x₁一定大于x₂

C．若m₁>m₂，則 x₁>x₂

D．若m₁<m₂，則 x₁＜x₂

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根質量不計的輕彈簧上端固定在天花板上，下端與一質量為m的托盤連接，托盤中有一個質量為M的砝碼。當托盤靜止時，彈簧的伸長量為L。現將托盤向下拉，彈簧又伸長了

（未超過彈簧的彈性限度），然后使托盤由靜止釋放，則剛釋放托盤時，砝碼對托盤的作用力等于

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，物體A經一輕質彈簧與下方地面上的物體B相連，物體A、B的質量均為m，彈簧的勁度系數為k，A、B都處于靜止狀態。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤，開始時各段繩都處于伸直狀態，A上方的一段繩沿豎直方向。現在掛鉤上掛一物體C并從靜止狀態開始釋放，已知物體B剛離開地面時，物體A恰好獲得最大速度，重力加速度為g，求：

（1）物體B剛離開地面時，物體C下落的高度h；
（2）物體C的質量M；
（3）物體A獲得的最大速度

。

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