如圖所示，物體A、B的質量分別為m、2m，物體B置于水平面上，B物體上部半圓型槽的半徑為R，將物體A從圓槽的右側最頂端由靜止釋放，一切摩擦均不計。則
A．A不能到達B圓槽的左側最高點
B．A運動到圓槽的最低點速度為
C．B一直向右運動
D．B向右運動的最大位移大小為
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩個完全相同的小球A、B，在同一高度處，以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出。下列說法正確的是
A、兩小球落地時的速度相同
B、兩小球落地時，重力的瞬時功率相同
C、從開始運動至落地，重力對兩小球做功相同
D、從開始運動至落地，重力對兩小球做功的平均功率相同
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
有一豎直放置的“T”形架，表面光滑，滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上，A、B用一不可伸長的輕細繩相連，A、B質量相等，且可看做質點，如圖所示，開始時細繩水平伸直，A、B靜止．由靜止釋放B后，已知當細繩與豎直方向的夾角為60°時，滑塊B沿著豎直桿下滑的速度為v，則連接A、B的繩長為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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如圖所示，I、Ⅱ是豎直平面內兩個相同的半圓形光滑絕緣軌道，K為軌道最低點。軌道I處于垂直紙面向外的勻強磁場中，軌道II處于水平向右的勻強電場中。兩個完全相同的帶正電小球a、b從靜止開始下滑至第一次到達最低點k的過程，則此過程帶電小球a、b相比
| A．球a所需時間較長 |
| B．球b機械能損失較多 |
| C．在K處球a速度較大 |
| D．在K處球b對軌道壓力較大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數為k的輕質彈簧相連，C球放在水平地面上。現用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行。已知A的質量為3m，B、C的質量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統處于靜止狀態。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。則下列說法正確的是（ ）
A．斜面傾角α=37°
B．A獲得最大速度為
C．C剛離開地面時，B的加速度最大
D．從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統機械能守恒
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如圖，甲、乙兩個小球用不可伸長的細線懸掛在同一水平天花板上，兩擺球間用一根細線水平相連。以天花板所在水平面為零勢能參考面，已知兩球靜止時，兩擺線與豎直方向的夾角分別為
和
，且
，當水平細線突然斷開時，兩球都開始運動，下列說法正確的是 （ ）
| A．甲球機械能等于乙球機械能 |
| B．甲球機械能小于乙球機械能 |
| C．甲球的最大動能小于乙球的最大動能 |
| D．甲球的最大速度大于乙球的最大速度 |
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如圖所示，一根長為L不可伸長的輕繩跨過光滑的水平軸O，兩端分別連接質量為2m的小球A和質量為m的物塊B，由圖示位置釋放后，當小球轉動到水平軸正下方時輕繩的中點正好在水平軸O點，且此時物塊B的速度剛好為零，則下列說法中正確的是
| A．物塊B一直處于靜止狀態 |
| B．小球A從圖示位置運動到水平軸正下方的過程中機械能守恒 |
C．小球A運動到水平軸正下方時的速度大于 |
| D．小球A從圖示位置運動到水平軸正下方的過程中，小球A與物塊B組成的系統機械能守恒 |
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結合下圖，關于機械能守恒說法正確的是：(忽略空氣阻力)
| A．將箭搭在弦上，拉弓的整個過程，弓和箭組成的系統機械能守恒 |
| B．在動力作用下從軌道上緩慢上行的過山車，過山車機械能守恒 |
| C．在一根細線的中央懸掛著一物體，雙手拉著細線慢慢分開的過程中，物體機械能守恒 |
| D．將內有彈簧的圓珠筆的筆帽抵在桌面，放手后圓珠筆彈起的過程，筆的機械能守恒 |
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如右圖所示，固定在豎直面內的光滑圓環半徑為R，圓環上套有質量分別為m和2m的小球A、B（均可看作質點），且小球A、B用一長為2R的輕質細桿相連，在小球B從最高點由靜止開始沿圓環下滑至最低點的過程中（已知重力加速度為g），下列說法正確的是（ ）
A．B球減少的機械能等于A球增加的機械能
B．B球減少的重力勢能等于A球增加的重力勢能
C．B球的最大速度為
D．B球克服細桿所做的功為
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，又知道
，所以可得
，D正確， B向右先加速后減速，減速到零之后又向左先加速后減速，即做往返運動，C錯誤；當A運動到最低端時，水平方向上動量守恒，所以有
，還知道滿足機械能守恒，所以有
，聯立可得
，B錯誤
