【題目】下列說法正確的是
A. 一對相互作用力做功的代數和必為零
B. 物體的重力勢能從-8J變為-3J，重力勢能減少了5J
C. 合外力做負功時，物體的機械能可能不變
D. 摩擦力只能對物體做負功從而使物體動能減小
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【題目】了解物理規律的發現過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是（ ）
A. 焦耳發現了電流的熱效應
B. 安培發現了電流的磁效應
C. 卡文迪許利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規律
D. 奧斯特不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場
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【題目】如圖所示是滑梯簡化圖，一小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態。假設小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數分別為
和
，AB與BC長度相等，則
A. 整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用
B. 動摩擦因數
C. 小孩從滑梯上A點滑到C點先超重后失重
D. 整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力
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【題目】2011年1月30日，俄羅斯地面飛行控制中心發布消息說，俄“進步”M09M貨運飛船于北京時間10時38分與國際空間站成功對接．如圖是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖．假設貨運飛船的質量為3 200 kg，其尾部推進器提供的平均推動力為900 N，在飛船與空間站對接后，推進器工作8 s后測出飛船和空間站的速度變化是 1.0 m/s.求：
(1) 空間站的質量．
(2) 飛船對空間站的作用力大小．
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【題目】如圖所示的裝置由水平彈簧發射器及兩個軌道組成：軌道Ⅰ是光滑軌道AB，AB間高度差h1＝0.20 m；軌道Ⅱ由AE和螺旋圓形EFG兩段光滑軌道和粗糙軌道GB平滑連接而成，且A點與F點等高．軌道最低點與AF所在直線的高度差h2＝0.40 m．當彈簧壓縮量為d時，恰能使質量m＝0.05 kg的滑塊沿軌道Ⅰ上升到B點，當彈簧壓縮量為2d時，恰能使滑塊沿軌道Ⅱ上升到B點，滑塊兩次到達B點處均被裝置鎖定不再運動．已知彈簧彈性勢能Ep與彈簧壓縮量x的平方成正比，彈簧始終處于彈性限度范圍內，不考慮滑塊與發射器之間的摩擦，重力加速度g取10 m/s2.
(1) 當彈簧壓縮量為d時，求彈簧的彈性勢能及滑塊離開彈簧瞬間的速度大小．
(2) 求滑塊經過最高點F處時對軌道的壓力大小．
(3) 求滑塊通過GB段過程中克服摩擦力所做的功．
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【題目】某物體從一個固定斜面的頂端勻速滑到底端，在這個過程中( )
A．重力對物體做正功
B．彈力對物體做正功
C．摩擦力對物體做負功
D．合力對物體做正功
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【題目】某物體在運動過程中，所受重力做負功、合外力做正功，下列說法正確的是
A. 物體重力勢能減小
B. 物體重力勢能增加
C. 物體動能減小
D. 物體動能增加
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【題目】如圖，以O點為圓心、半徑為R的圓形區域內有垂直于紙面向內的勻強磁場，磁感應強度大小為B，線段
是圓的一條直徑，有一個質量為m、電荷量為+q的離子在紙面內從P點射入磁場，射入磁場時速度方向與的夾角為30°.重力不計.
(1)若離子在
點離開圓形磁場區域，求離子的速度大小v0；
(2)現有大量該種離子，速率大小都是
，在紙面內沿各個方向通過P點進入圓形磁場區域，試通過計算找出離子只能在圓周的哪一部分射出圓形區域(不計離子間相互作用)；
(3)若在圓形區域左側還存在一個以
、
為邊界的條形區域磁場，磁感應強度大小與圓形區域內相同，方向垂直紙面向外。兩邊界間距
，且有
，其中與圓形區域相切.研究(2)問中離子的運動，求“射出圓形區域時的位置”與P點相距最遠的那些離子，它們從P點進入圓形區域直到離開條形區域所用的時間.
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【題目】如圖所示，質量為1.0g的帶電小球，用長為L的絕緣細線懸掛在平行板電容器之間，兩板電壓為40V，板間距10cm，小球在A點處于平衡狀態．懸線和豎直方向夾角為α=370(sin370=0.6，cos370=0.8，g取10 m/s2)．則：
(1)請判斷小球的電性并求出電量；
(2)若通過另一絕緣細線BC把該小球緩慢拉到另一側的B點（B點未觸及右極板)，平衡時懸線與豎直方向夾角為β=530，細線BC呈水平，則此時細線BC中的拉力為多大?
(3)在(2)中，若把BC細線剪斷，小球擺回到最低點O時，懸線對小球的拉力有多大?
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