下列三個演示實驗中，能夠反映出的共同的物理思想方法是
| A．猜想假設的思想方法 |
| B．微量放大的思想方法 |
| C．極限分析的思想方法 |
| D．建立理想化模型的思想方法 |
53天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關于物理思想方法的說法中，正確的是：
A．根據速度定義式 ，當 非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法。 |
| B．在探究加速度、力和質量三者之間關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法。 |
| C．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。 |
| D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法。 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
伽利略為了研究自由落體的規律，將落體實驗轉化為著名的沿斜面運動的實驗，當時利用斜面實驗主要是考慮到：( )
| A．實驗時便于測量小球運動的速度 |
| B．實驗時便于測量小球運動的時間 |
| C．實驗時便于測量小球運動的路程 |
| D．本實驗是把實驗和邏輯推理(包括數學演算)和諧的結合起來，發展了人類的科學思維方式和科學研究方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是
| A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法 |
B．根據速度定義式 ，當 非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法 |
| C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法 |
| D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是（ ）
| A．奧斯特發現了電流的磁效應，并提出了電磁感應定律 |
| B．庫侖提出了庫侖定律，并最早實驗測得元電荷e的數值 |
| C．伽利略發現了行星運動的規律，并通過實驗測出了引力常量 |
| D．法拉第不僅提出了場的概念，而且發明了人類歷史上的第一臺發電機 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在電磁學建立和發展的過程中，許多物理學家做出了重要貢獻。下列說法符合史實的是
| A．法拉第首先提出正電荷、負電荷的概念 |
| B．庫侖首先提出電荷周圍存在電場的觀點 |
| C．奧斯特首先發現電流的磁效應 |
| D．洛倫茲提出分子電流假說 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（6分）下列說法正確的是__________（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對三個給6分。選錯一個扣3分，最低得分為0分）
| A．盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結構模型 |
| B．宏觀物體的物質波波長非常小，極易觀察到它的波動性 |
| C．β衰變中產生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 |
| D．愛因斯坦在對光電效應的研究中，提出了光子說 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，bc是固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，M通過細線懸吊著小物體m，m在小車的水平底板上，小車未動時細線恰好在豎直方向上．現使小車向右運動，全過程中M始終未相對桿bc移動，M、m與小車保持相對靜止，已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，M受到的摩擦力大小依次為Ff1、Ff2、Ff3、Ff4，則以下結論正確的是( )．
| A．Ff1∶Ff2＝1∶2 |
| B．Ff2∶Ff3＝1∶2 |
| C．Ff3∶Ff4＝1∶2 |
| D．tanα＝2tanθ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是（ ）
| A．伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
| B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 |
| C．伽利略通過數學推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比 |
| D．伽利略用小球在斜面上驗證了運動速度與位移成正比 |
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