如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態與彈簧測力計的讀數如表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）則由下表分析可知，下列哪些選項是正確的是（ ）| 實驗次數 | 小木塊的運動狀態 | 彈簧測力計讀數（N） |
| 1 | 靜止 | 0.4 |
| 2 | 靜止 | 0.6 |
| 3 | 直線加速 | 0.7 |
| 4 | 勻速直線 | 0.5 |
| 5 | 直線減速 | 0.3 |
| A、木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6N |
| B、木塊受到的最大摩擦力為0.7N |
| C、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的 |
| D、在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小各不相同 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、物體受重力、斜面的支持力和下滑力 | B、使物體沿斜面下滑的力實際是重力和斜面對它支持力的合力 | C、物體所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物體對斜面的壓力 | D、使物體沿斜面下滑的力實際上是重力沿斜面向下的分力，重力的另一個分力垂直于斜面，并與斜面對它的力平衡 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
一根大彈簧內套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長0.20m，它們的下端固定在地面上，而上端自由，如圖甲所示．當加力壓縮此組合彈簧時，測得力和彈簧壓縮距離之間的關系如圖乙所示，則兩彈簧的勁度系數分別是（設大彈簧勁度系數為k1，小彈簧勁度系數為k2）（ ）| A、k1=l00N/m，k2=200N/m | B、kl=200N/m，k2=100N/m | C、k1=100N/m，k2=300N/m | D、k1=300N/m，k=200N/m |
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 材料 | 鋼-鋼 | 木-木 | 木-金屬 | 木-冰 |
| 動摩擦因數 | 0.25 | 0.30 | 0.20 | 0.03 |
| A、10N | B、0N | C、3N | D、1N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、使兩分力與合力滿足平行四邊形定則 | B、使橡皮筋與細繩套的結點兩次都與某點O重合 | C、使兩次橡皮筋身長的長度相等 | D、把彈簧秤都拉到相同刻度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學在家中嘗試“驗證力的平行四邊形原則”，他將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A，B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖所示，物體保持靜止，此時AO與OB的夾角小于90°．若增大物體的質量，要使釘子A和結點O的位置都不變，正確的操作是（ ）| A、釘子B的位置繞結點O順時針轉過一定角度，且OB長度變大 | B、釘子B的位置繞結點O順時針轉過一定角度，且OB長度變小 | C、釘子B的位置繞結點O逆時針轉過一定角度，且OB長度變大 | D、釘子B的位置繞結點O逆時針轉過一定角度，且OB長度變小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、F | ||
B、
| ||
| C、2F | ||
| D、3F |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在研究共點力合成的實驗中，保持兩個分力的大小不變，改變它們的夾角，得到如圖所示的合力F與兩個分力的夾角的關系曲線，則（ ）| A、此合力的大小變化范圍是2N-14N | B、此合力大小變化范圍是2N-10N | C、兩分力大小分別是2N和8N | D、兩分力的大小分別是6N和8N |
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