【題目】如圖甲所示為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖，圖乙為這列波上P點的振動圖象，則下列說法正確的是
A.該橫波向右傳播，波速為0.4m/s
B.t=2s時，Q點的振動方向為y軸負方向
C.從t=2s到t=4s內(nèi)，P質(zhì)點沿x軸向右平移2.0m
D.從t=2s到t=4s內(nèi)，Q質(zhì)點通過的路程為10cm
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【題目】修正帶是中學生必備的學習用具，其結(jié)構(gòu)如圖所示，包括上下蓋座、大小齒輪、壓嘴座等部件，大小齒輪分別嵌合于大小軸孔中，設(shè)大小齒輪相互吻合，a、b點分別位于大小齒輪的邊緣，c點位于大齒輪的半徑中點，當紙帶勻速走動時（ ）
A.a、c點的線速度相同B.a、b點的線速度相同
C.b、c點的角速度相同D.b點的向心加速度最大
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【題目】宇宙飛船以周期T繞地球作圓周運動時，由于地球遮擋陽光，會經(jīng)歷“日全食”過程(宇航員看不見太陽)，如圖所示．已知地球的半徑為R，地球質(zhì)量為M，引力常量為G，地球自轉(zhuǎn)周期為T0，太陽光可看作平行光，飛船上的宇航員在A點測出對地球的張角為α，則以下判斷正確的是( )
A. 飛船繞地球運動的線速度為
B. 一天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為
C. 飛船每次“日全食”過程的時間為 
D. 飛船周期為T＝
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【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m=0.5kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長的斜面上，t=0時刻對物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=0.5s時撤去該拉力．整個過程物體運動的速度與時間的部分圖象如圖乙所示．不計空氣阻力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)拉力F的大小;
(3)物體沿斜面向上滑行的最大距離s．
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【題目】
、
兩物體在同一直線上同時從同一地點出發(fā)，它們的速度圖象如圖所示，則（ ）
A. ,兩物體運動方向相反
B. 開頭
內(nèi)、兩物體的位移相同
C. 物體的加速度比物體的加速度大
D. 
時，、兩物體的相距最遠
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【題目】某同學漂浮在海面上，雖然水面波正平穩(wěn)地以1.8m/s的速率向著海灘傳播，但他并不向海灘靠近。該同學發(fā)現(xiàn)從第1個波峰到第10個波峰通過身下的時間間隔為18s。下列說法正確的是
A.水面波是一種機械波
B.該水面波的頻率為2Hz
C.該水面波的波長為3.6m
D.水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時能量不會傳遞出去
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【題目】某學習小組在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，采用如圖甲所示的裝置，通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合力，通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M。
(1)實驗中需要平衡摩擦力，應(yīng)當取下______（選填“小車上的鉤碼”或“小托盤和砝碼”），將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點均勻分布。
(2)圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm。小車運動的加速度大小為______m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
(3)在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于沒有注意始終滿足遠大于m的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是下圖中的______。
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【題目】如圖所示，A、B兩物體之間用輕彈簧相連，B、C兩物體用不可伸長的輕繩相連，并跨過輕質(zhì)光滑定滑輪，C物體放置在固定的光滑斜面上.開始時用手固定C使繩處于拉直狀態(tài)但無張力，ab繩豎直，cd繩與斜面平行.已知B的質(zhì)量為m，C的質(zhì)量為4m，彈簧的勁度系數(shù)為k，固定斜面傾角α=30°.由靜止釋放C，C在沿斜面下滑過程中A始終未離開地面.（已知彈簧的彈性勢能的表達式為Ep=
kx2，x為彈簧的形變量.）重力加速度為g.求：
（1）剛釋放C時，C的加速度大小；
（2）C從開始釋放到速度最大的過程中，B上升的高度；
（3）若A不離開地面，其質(zhì)量應(yīng)滿足什么條件。
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【題目】2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式隆重舉行。如圖所示，其中有8架直-10和12架直-19武裝直升機，它們組成“70”字樣保持穩(wěn)定隊形飛越天安門上空，寓意著中華人民共和國已走過70年的光輝歷程。下列說法中正確的是
A.因為直升機的體積太大，所以不能把它看做質(zhì)點
B.觀眾欣賞直升機的雄偉英姿時可將它看做質(zhì)點
C.因為直升機的形狀不規(guī)則，所以不能把它看做質(zhì)點
D.分析其中某架直升機的飛行軌跡時，可將它看做質(zhì)點
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