【題目】為了研究“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平桌面之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_________。
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上
（2）在實驗中得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=___________。
（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與所受外力F的關(guān)系。他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到兩條a-F圖線，如圖3所示。圖線中在軌道傾斜情況下得到的是___________（填“①”或“②”）。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某游樂場中有一種叫“空中飛椅”的游樂設(shè)施，其基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上，繩子下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋．若將人和座椅看成是一個可視為質(zhì)點的小球，該物理情景可簡化為如圖所示的物理模型．其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤，可繞豎直轉(zhuǎn)軸OO′轉(zhuǎn)動，設(shè)繩長L=10m，小球的質(zhì)量m=50kg，轉(zhuǎn)盤靜止時小球與轉(zhuǎn)軸之間的距離d=4m．轉(zhuǎn)盤逐漸加速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過一段時間后小球與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動，此時繩子與豎直方向的夾角θ=37°（不計空氣阻力、繩子的重力和繩子的形變量，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）小球與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時，繩子的拉力；
（2）小球的線速度大�。�
（3）小球從靜止到做勻速圓周運動的過程中，繩子的拉力對小球所做的功．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖中的線段
、
、
分別表示在光滑水平面上沿一條直線運動的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的速度—時間圖象．已知相互作用時間極短，則由圖象可知（ ）
A. 碰前滑塊Ⅰ的速度比滑塊Ⅱ的速度大
B. 碰前滑塊Ⅰ的動量比滑塊Ⅱ的動量大
C. 滑塊Ⅰ的質(zhì)量比滑塊Ⅱ的質(zhì)量大
D. 碰撞過程中，滑塊Ⅰ受到的沖量比滑塊Ⅱ受到的沖量大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示， 
是豎直平面內(nèi)固定的光滑絕緣軌道， 
水平且足夠長， 
是四分之一個圓周，且其下端與
相切．質(zhì)量為
的帶正電小球
靜止在水平軌道上，質(zhì)量為
的帶正電小球
從
上距水平軌道高為
處由靜止釋放，在
球進入水平軌道之前，由于
、
兩球相距較遠(yuǎn)，相互作用力可認(rèn)為是零， 
球進入水平軌道后， 
、
兩球間相互作用視為靜電作用．帶電小球均可視為質(zhì)點．已知
、
兩球始終沒有接觸．重力加速度為
．求：
（1）
、
兩球相距最近時， 
球的速度
．
（2）
、
兩球系統(tǒng)的電勢能最大值
．
（3）
、
兩球最終的速度
、
的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車在平直的公路上運動，運動過程中先保持某一恒定加速度，后保持恒定的牽引功率，其牽引力和速度的圖象如圖所示．若已知汽車的質(zhì)量m、牽引力
和速度
及該車所能達(dá)到的最大速度
，運動過程中所受阻力恒定，則根據(jù)圖象所給的信息，下列說法正確的是
A. 汽車行駛中所受的阻力為
B. 汽車勻加速運動的過程中牽引力的沖量大小為
C. 速度為
時的加速度大小為
D. 若速度為
時牽引力恰為
，則有
，
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖高為h=5m的光滑斜面AB，傾角為θ＝30°，底端與水平面BD相連。水平面末端墻上固定一輕彈簧，水平面BC 段粗糙，長度為20m，動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，水平面CD段光滑，且等于彈簧原長。質(zhì)量為m＝1 kg的物塊，由斜面頂端A點靜止下滑。（g取10 m/s2）求：
(1)物塊滑到B點時的速度大�。�
(2)物塊滑到C點時的速度大��；
(3)彈簧被壓縮具有最大的彈性勢能；
(4)物塊會停在距離C點多遠(yuǎn)的地方。
(5)物塊與水平面摩擦產(chǎn)生的熱量為多少。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平圓盤可繞過圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動，質(zhì)量相等的A、B兩物體靜置于水平圓盤的同一直徑上．A距豎直軸2L，用長恰為3L的輕繩連接，(輕繩不可伸長)．現(xiàn)使圓盤繞軸勻速轉(zhuǎn)動，兩物塊始終相對于圓盤靜止，則( )
A. A物塊所受摩擦力一定指向圓心
B. B物體所受摩擦力一定指向圓心
C. A物塊所受摩擦力一定背離圓心
D. B物塊所受摩擦力一定背離圓心
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一輕桿兩端分別固定a、b 兩個半徑相等的光滑金屬球，a球質(zhì)量大于b球質(zhì)量，整個裝置放在光滑的水平面上，設(shè)b球離地高度為
，將此裝置從圖示位置由靜止釋放，則（ ）
A. 在b球落地前的整個過程中，a、b 及輕桿系統(tǒng)機械能不守恒
B. 在b球落地前瞬間，b球的速度大小為
C. 在b球落地前的整個過程中，a、b 及輕桿系統(tǒng)動量守恒
D. 在b球落地前的整個過程中，輕桿對b球做的功為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲bacd為導(dǎo)體做成的框架，其平面與水平面成
角，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ與ab、cd接觸良好，回路的電阻為R，整個裝置放在垂直于框架平面的變化的磁場中，磁感應(yīng)強度的變化如圖乙，PQ始終靜止，在
時間( )
A. PQ受安培力方向始終沿軌道斜面向上
B. PQ受安培力方向始終沿軌道斜面向下
C. PQ受到的摩擦力可能一直增大
D. PQ受到的摩擦力可能先減小后增大
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