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在水池中，一個氣泡從池底浮起，此過程可認(rèn)為氣泡的溫度不變，氣泡內(nèi)氣體視為理想氣體。則＿＿＿＿（填選項前的字母）
A.外界對氣泡做功，同時氣泡吸熱
B.外界對氣泡做功，同時氣泡放熱
C氣泡對外界做功，同時氣泡吸熱
D.氣泡對外界做功，同時氣泡放熱

試題分析：隨著氣泡的上升，壓強減小，因為溫度不變，根據(jù)

，所以體積增大，氣泡對外做功；根據(jù)

可知溫度不變，所以

不變，W＜0，所以Q＞0，即氣泡吸熱，選項C 正確；

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物體的溫度、內(nèi)能和熱量的說法中正確的是：（）

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．物體的內(nèi)能越大，熱量越多

C．物體的溫度越高，它的分子熱運動的平均動能越大

D．物體的溫度不變，其內(nèi)能就不變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

兩個帶電量均為+q的小球，質(zhì)量均為m，固定在輕質(zhì)絕緣等腰直角三角形框架OAB的兩個端點A、B上，另一端點用光滑鉸鏈固定在O點，整個裝置可以繞垂直于紙面的水平軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．直角三角形的直角邊長為L．
（1）若施加豎直向上的勻強電場E₁，恰能使框架OB邊水平、OA邊豎直并保持靜止?fàn)顟B(tài)，則電場強度E₁多大？在此電場中，框架能否停止在豎直平面內(nèi)其它位置？
（2）若改變勻強電場的大小和方向（電場仍與框架平行），為使框架的OB邊水平，A在O點的正下方，則所需施加勻強電場的場強E₂至少多大？方向如何？
（3）若施加豎直向上的勻強電場E₃=

2mg

，小球帶電量分別變?yōu)閝_A=+2q，q_B=+

q，其余條件不變．將框架從圖示位置由靜止釋放，不計一切摩擦阻力，框架轉(zhuǎn)動多少角度兩個小球速度最大？并求出最大速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)等壓過程到狀態(tài)B.此過程中，氣體壓強p＝1.0×10⁵ Pa，吸收的熱量Q＝7.0×10² J，求此過程中氣體內(nèi)能的增量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，壓強隨體積變化的關(guān)系如圖所示，這個過程

A．氣體的密度一直變小　　

B．氣體的溫度一直降低

C．氣體一直對外界做功

D．氣體一直向外界放熱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，一圓柱形絕熱容器豎直放置，通過絕熱活塞封閉著攝氏溫度為t₁的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h₁。現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間，使其溫度上升到（攝氏）t₂，若這段時間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強為p₀，重力加速度為g，求：

(1)氣體的壓強．
(2)這段時間內(nèi)活塞上升的距離是多少？
(3)這段時間內(nèi)氣體的內(nèi)能如何變化，變化了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）下列各種說法中正確的是

A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加

B．液體與大氣相接觸，表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互吸引

C．判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體，可以從該物質(zhì)是否有規(guī)則的幾何外形來判斷

D．氣體的壓強與單位體積內(nèi)的分子數(shù)和溫度有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在將空氣壓縮裝入氣瓶的過程中，溫度保持不變，外界做了24 kJ的功。現(xiàn)潛水員背著該氣瓶緩慢地潛入海底，若在此過程中，瓶中空氣的質(zhì)量保持不變，且放出了5 kJ的熱量。在上述兩個過程中，空氣的內(nèi)能共減小________ kJ，空氣________(選填“吸收”或“放出”)的總熱量為________kJ。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個銅塊和一個鐵塊，它們的質(zhì)量相等，銅塊的溫度T₁高于鐵塊的溫度T₂，如果使銅塊和鐵塊相接觸，系統(tǒng)不與外界交換能量，則下列說法中正確的有（）

A．從銅塊和鐵塊接觸到達(dá)到熱平衡過程中，銅塊放出的熱量等于鐵塊吸收的熱量

B．從銅塊和鐵塊接觸到達(dá)熱平衡過程中，銅塊放出的熱量大于鐵塊吸收的熱量

C．銅塊和鐵塊達(dá)到熱平衡時的溫度T=T₁+

D．銅塊和鐵塊達(dá)到熱平衡時的溫度相同

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