【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛。在t＝0到t＝t1的時間內，它們的v－t圖象如圖所示。在這段時間內( )
A. 汽車甲的平均速度比乙的小
B. 汽車乙的平均速度小于
C. 甲、乙兩汽車的位移相同
D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大
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【題目】許多科學家對物理學的發展做出了巨大貢獻，下列說法中正確的是
A.湯姆孫發現質子，揭開了研究原子結構的序幕。
B.盧瑟福根據α粒子散射實驗現象提出了原子的核式結構模型
C.麥克斯韋提出了電磁場理論，并實驗證明了電磁波的存在
D.赫茲從理論上預言了電磁波的存在
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【題目】在科學研究中，可以用風力儀直接測量風力的大小，其原理如下圖所示．儀器中一根輕質金屬絲懸掛著一個金屬球．無風時，金屬絲豎直下垂；當受到沿水平方向吹來的風時，金屬絲偏離豎直方向一個角度．風力越大，偏角越大．通過傳感器，就可以根據偏角的大小指示出風力（重力加速度g已知）．
(1)若已知球的質量為m，偏角θ，求風力F和繩子拉力T分別為多大？
(2)若偏角變大，分析說明風力變大還是變小？
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【題目】研究表明，地球自轉在逐漸變慢，3億年前地球自轉的周期約為22小時。假設這種趨勢會持續下去，地球的其他條件都不變，未來人類發射的地球同步衛星與現在的相比 ( )
A. 距地面的高度變大 B. 向心加速度變大
C. 線速度變大 D. 角速度變大
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【題目】如圖所示，用一塊長L1=1.0 m的木板在墻和桌面間架設斜面，桌子高H=0.8 m，長L2=1.5 m。斜面與水平桌面的夾角θ可在0～60°間調節后固定。將質量m=0.2 kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數μ1=0.05，物塊與桌面間的動摩擦因數為μ2，忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。(重力加速度取g=10 m/s2；最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
（1）求θ角增大到多少時，物塊能從斜面開始下滑；(用正切值表示)
（2）當θ角增大到37°時，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動摩擦因數μ2；(已知sin37°=0.6，cos37°=0.8)
（3）繼續增大θ角，發現θ=53°時物塊落地點與墻面的距離最大，求此最大距離xm。
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【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如下圖所示，并在其上取了 A、B、C、D、E、F、G 7 個計數點，每相鄰兩個計數點間還有 4 個點圖中沒有畫出，電火花計時器接 220 V、50 Hz 交流電源．
（1）根據以上信息，計數點之間的時間間隔為_____s；
（2）設電火花計時器的周期為T，計算 F 點的瞬時速度 vF的公式為 vF＝_____；
（3）設電火花計時器的周期為T，計算平均加速度的公式為 a＝_______；
（4）如果當時電網中交變電流的電壓變成 210 V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比________．(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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【題目】一做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小，直到為零，則該物體的運動情況可能是：
A. 速度逐漸增大，加速度為零時速度最大
B. 速度方向不可能改變
C. 速度逐漸減小，加速度為零時速度最小
D. 速度逐漸增大，方向可能改變
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【題目】伽利略不僅糾正了統治歐洲近兩千年的亞里士多德的錯誤觀點，更創立了研究自然科學的新方法。伽利略的新方法
A. 促進近代自然科學產生
B. 重視系統的觀察和實驗
C. 推動了文藝復興的開展
D. 創立了經典力學體系
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