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關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）

A．物體受到的合外力越大，速度越大

B．物體受到的合外力越大，速度變化越快

C．物體從靜止開始在外力作用下做直線運動，當合外力逐漸減小時，速度也逐漸減小

D．物體原來做勻變速直線運動，當合外力逐漸增大時，速度也一定逐漸增大

AB、根據(jù)牛頓第二定律可知，物體受到的合外力越大，加速度越大，即速度變化越快，速度不一定越大，如果合外力與速度反向，速度還會越來越小，故A錯誤、B正確；
C、物體從靜止開始在外力作用下做勻加速直線運動，合外力逐漸減小時，加速度與速度仍然在同一直線上，仍做加速度運動，故C錯誤；
D、物體原來做勻變速直線運動，可能是勻加速，也可能是勻減速，當做勻減速運動時，即使合外力逐漸變大，速度也會減小．故D錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組在實驗室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗：
（1）甲同學在物體所受合外力不變時，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如表所示?

實驗次數(shù)	物體質(zhì)量m（kg）	物體的加速度a（m/s²）	物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m（1/kg）
1	0.20	0.78	5.00
2	0.40	0.38	2.50
3	0.60	0.25	1.67
4	0.80	0.20	1.25
5	1.00	0.16	1.00

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖1所示的坐標中描出相應的實驗數(shù)據(jù)點，并作出a-

圖象?
②由a-

圖象，你得出的結(jié)論為______?
③物體受到的合力大約為______?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）乙同學在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖2所示，則該圖象中圖線不過原點的原因是：______，小車的質(zhì)量為______kg．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探測加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中
（1）下列說法正確的是______
A．該實驗采用了控制變量法
B．應使沙桶的總質(zhì)量遠大于小車和鉤碼的總質(zhì)量
C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法圖象，可以減小誤差
D．圖象法處理實驗數(shù)據(jù)時宜采用α-F圖象和α-l/M圖象
（2）小明同學將實驗裝置如圖1安裝好，準備接通電源開始做實驗，但小紅同學發(fā)現(xiàn)有兩處明顯錯誤的地方，請幫助指出：（i）______，（ii）______．

（3）在實驗裝置安裝正確的前提下，選擇交流8V輸出，在操作正確的情況下，打出的紙帶上（圖2）計時點出現(xiàn)了短劃線，出現(xiàn)短劃線可能的原因是______．
A．砂桶的總質(zhì)量太大 B．輸出電壓太高
C．小車的總質(zhì)量太大D．打點計時器的震針到下面底板的距離太近．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學用小桶和砝碼牽引小車的方法，驗證質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a-F圖象，產(chǎn)生圖象不過原點的原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”實驗時，使用了如圖（a）所示的實驗裝置簡圖．實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上打出的點求得．

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s²．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

小車加速度a/m?s^-2

1.72

1.48

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質(zhì)量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

質(zhì)量倒數(shù)

/kg^-1

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在圖（c）方格坐標紙中選擇恰當變量建立坐標系，并作出相應的圖線．根據(jù)所作出的圖線，可以得出的結(jié)論是______．
（3）在“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砂的質(zhì)量，有的組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖（d）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學設計了一個研究小車加速度a與小車所受到的拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，裝置如圖甲所示．（電源頻率為50Hz）

（1）如圖乙為某次試驗的得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)（單位：cm）如表，且相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s²．（保留兩位有效數(shù)字）

實驗次數(shù)	1	2	3	4
a（m/s²）	0.332	0.250	0.167	0.101
M（Kg）	0.50	0.71	1.00	1.67
1/m（1/Kg）	2.00	1.41	1.00	0.60

（2）保持托盤和重物的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量m，分別得到小車的加速度a與小車的質(zhì)量m及對應的小車質(zhì)量的倒數(shù)

，數(shù)據(jù)如表．請在坐標紙丙圖中畫出a-

圖象，并依圖得出兩者間的關(guān)系式是______．
（3）若保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶質(zhì)量，一位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化曲線如圖丁所示，該圖不通過原點，其主要原因是：______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組，利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個質(zhì)量為2kg的布娃娃(g=10m/s²)，如圖甲所示，實驗中計算機顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系，如圖乙所示.以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是