【題目】如圖（a）所示，用卡車運輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓柱形水泥管，底層水泥管固定在車廂內(nèi)，上層水泥管堆放在底層上，如圖（b）所示。已知水泥管之間的動摩擦因數(shù)為
，重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）
A.當卡車沿平直公路勻速行駛時，水泥管A、B之間的彈力大小為
mg
B.當卡車沿平直公路勻速行駛時，水泥管A、C之間的彈力大小為
mg
C.當卡車剎車時，水泥管A、B之間的摩擦力大小為
D.當卡車剎車時，水泥管A、C之間的摩擦力大小為
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】停在水平地面上的小車內(nèi)，用繩子AB、BC栓住一個重球，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB的拉力為T1，繩BC的拉力為T2．若小車由靜止開始加速向左運動，但重球相對小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力的變化情況是（ ）
A. T1變大，T2變小 B. T1變大，T2變大
C. T1不變，T2變小 D. T1變大，T2不變
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【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上， B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連，連接B的一段細繩與斜面平行，
都處于靜止狀態(tài).則( )
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力一定為零
C.水平面對C的支持力與
的總重力大小相等
D.若將細繩剪斷， B物體依然靜止在斜面上，水平面對C的摩擦力為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圓柱形導熱汽缸頂部有一卡環(huán)，橫截面積為S、質(zhì)量為m的活塞下方汽缸內(nèi)密封有熱力學溫度為T0的理想氣體。此時活塞恰好與卡環(huán)接觸而無作用力。現(xiàn)在活塞上方緩慢添加小石塊（該過程中缸內(nèi)氣體的溫度不變）。當缸內(nèi)氣體的體積變?yōu)樵瓉淼?/span>
時停正添加石塊。大氣壓強p0 =
（g為重力加速度的大小），不計一切摩擦。求
(i)所添加石塊的質(zhì)量M；
(ii)若停止添加石塊且系統(tǒng)穩(wěn)定后。對缸內(nèi)氣體緩慢加熱，求活塞返回卡環(huán)處且恰好與卡環(huán)間無作用力時缸內(nèi)氣體的熱力學溫度T。
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【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間下列說法正確的是( )
A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ
B.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零
C.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ
D.彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，A、B兩球瞬時加速度都不為零
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【題目】圖甲所示為兩位同學探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關系”的實驗裝置圖.
（1）實驗中，兩位同學安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器，先接通電源，然后用手輕推小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動.若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏(從打出的點的先后順序看)，則第二次打點前應將長木板的一端墊的比原先更加_____(填“高”或“低”)些;重復以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列________的計時點，便說明平衡摩擦力適當.(不計細繩與滑輪的摩擦)
（2）平衡摩擦力后，在__________的條件下，兩位同學可以認為砝碼盤連同砝碼的總重力近似等于小車所受的合外力.(已知小車的質(zhì)量為M，砝碼盤連同砝碼的總質(zhì)量為m)
（3）接下來，這兩位同學先在保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關系;圖乙為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm.實驗中使用的是頻率f=50Hz的交流電源.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=_____m/s2.(結果保留三位有效數(shù)字)
（4）然后，兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關系.他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出
圖線后，發(fā)現(xiàn)當
較大時，圖線發(fā)生彎曲.于是，兩位同學又對實驗方案進行了進一步的修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學的修正方案可能是（_____）
A.改畫a與M+m的關系圖線 B.改畫a與
的關系圖線
C.改畫a與
的關系圖線 D.改畫a與
的關系圖線
（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關系”實驗完成后，兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù).于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如圖丙所示;在砝碼盤中放入適當?shù)捻来a后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼小車打點計時器加速度a，并求出平均加速度
，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=______(用
表示).
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【題目】光導纖維技術在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活與科技方面得以廣泛應用。如圖所示是一個質(zhì)量分布均勻的有機玻璃圓柱的橫截面，B、C為圓上兩點，一束單色光沿AB方向射入，然后從C點射出，已知∠ABO＝127°，∠BOC＝120°，真空中光速c＝3×108m/s，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6.則（ ）
A.光在該有機玻璃中的折射率為1.8
B.光在該有機玻璃中傳播速度為1.875×107m/s
C.光在該有機玻璃中發(fā)生全反射的臨界角為53°
D.若將該材料做成長300 km的光導纖維，此單色光在光導纖維中傳播的最短時間為1.6×10－3 s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在“測定金屬的電阻率”的實驗中，為減小實驗誤差，選擇內(nèi)阻RA已知的電流表，實驗中要求電阻兩端的電壓從零開始可以連續(xù)調(diào)節(jié)。
(1)以下電路圖符合實驗要求的是_____________
(2)請根據(jù)所選的的電路圖完成實物圖的連接_______。
(3)若電流表的內(nèi)阻為RA，金屬絲的長度為L，直徑為d，實驗中某次電壓表、電流表的示數(shù)分別為U、I，則該實驗金屬電阻絲的電阻率的表達式為
=_____(用題目中的字母表示，題目中所給出的各物理量均取國際單位)。
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【題目】如圖所示為一個半徑為R的透明介質(zhì)球體，M、N兩點在一條直線上關于球心O對稱，與球心的距離均為
R。一細束單色光從M點射向透明介質(zhì)球體，從P點射入，穿過球體后到達N點。PA垂直于MN，且PA＝
R。設光在真空中傳播的速度為c。求：
（i）介質(zhì)球的折射率：
（ii）光從M點射出后到達N點所用的時間。
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