從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體A、B的速度圖象如圖實線所示。在
時間內，下列說法中正確的是（ ）
A．A物體的加速度不斷減小，速度不斷增大。
B．B物體的加速度不斷減小，速度不斷減小
C．A、B物體的位移都不斷增大
D．A、B兩個物體的平均速度大小都大于
ABC
解析試題分析：速度時間圖像斜率表示加速度，斜率為正代表加速度正方形斜率為負代表加速度負方向，斜率大小代表加速度大小。A的斜率逐漸減小即加速度變小，B的斜率逐漸變小，加速度減小，所以AB兩個物體的加速度都在減小，但是A的速度在不斷增大，B的速度在不斷減小， AB正確；速度時間圖像與時間軸圍成的面積代表位移，時間軸上面的面積代表位移為正，時間軸下面的面積代表位移為負，觀察圖像可發現二者面積都在增大，即位移都是正方形都在增大，C正確。對A分析如果是勻變速直線運動，平均速度為，但是勻變速直線運動的圖像為直線，對B分析B的面積比直線面積小即位移小，那么平均速度小于，同理分析A的平均速度大于，D錯誤；
考點：速度時間圖像
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖是甲和乙兩物體的速度時間圖像，其中三角形OPQ的面積為s1，三角形OQT的面積為s2，已知0時刻甲在前，乙在后，二者相距s0，下列說法正確的是（ ）
| A．若s0 =s1，兩物體相遇1次 |
| B．若s0 =s2，兩物體相遇1次 |
| C．若s0 =s2，兩物體相遇2次 |
| D．若s0 =s1 +s2，兩物體相遇2次 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一質點沿直線運動時的速度一時間圖線如圖所示，則以下說法中正確的是 （ ）
| A．第1s末質點的位移和速度都改變方向 |
| B．第2s末質點的位移改變方向 |
| C．第4s末質點的位移為零 |
| D．第3s末和第5s末質點處于同一位置 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
地面附近，存在著一有界電場，邊界MN將某空間分成上下兩個區域Ⅰ、Ⅱ，在區域Ⅱ中有豎直向上的勻強電場，在區域Ⅰ中離邊界某一高度由靜止釋放一質量為m的帶電小球A，如圖甲所示，小
球運動的v-t圖像如圖乙所示，已知重力加速度為g，不計空氣阻力，則
| A．在t＝2.5s時，小球經過邊界MN |
| B．小球受到的重力與電場力之比為3∶5 |
| C．在小球向下運動的整個過程中，重力做的功與電場力做的功大小相等 |
| D．在小球運動的整個過程中，小球的機械能與電勢能總和先變大再變小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
我國“蛟龍號”深潛器經過多次試驗，終于在2012年6月24日以7020m深度創下世界最新紀錄。假設在某次實驗時，深潛器內的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內全過程的深度曲線（a）和速度圖象（b），如圖所示，則有（ ）
| A．3-4min時間段內深潛器正在上浮 |
| B．6-8min時間段內深潛器處于超重狀態 |
| C．（a）圖中h3代表本次最大深度，應為6.0m |
| D．全過程中最大加速度是0.025m／s2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，此v-t圖像反映了質量為1200kg 的汽車在平直的公路上運動時的速度雖時間的變化情況。由此（ ）
| A．可求出前10s 內汽車的加速度 |
| B．可求出第25s末時汽車的動能 |
| C．可求出前10s 內汽車所受的阻力 |
| D．不能求出15～25s內合外力對汽車所做的功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質量分別為m1和m2的兩個物體A、B，并排靜止在水平地面上，如圖甲所示，用同方向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上，作用一段時間后撤去，物體A、B各自滑行一段距離后停止，物體A、B運動的v-t圖象分別如圖乙中圖線a、b所示，相關數據已在圖中標出，已知m1＞m2，下列判斷中正確的有( )
A．物體A、B與地面的動摩擦因數一定相同
B．力F1一定大于力F2
C．力F1對物體A所做的功一定小于力F2對物體B所做的功
D．力F1的最大瞬時功率一定小于力F2的最大瞬時功率
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個質量為m=0.2kg的物體靜止在水平面上，用一水平恒力F作用在物體上10s，然后撤去水平力F，再經20s物體靜止，該物體的速度時間圖象如圖所示，則下面說法中錯誤的是（ ）
| A．物體通過的總位移為150m |
| B．物體的最大動能為20J |
| C．物體在10秒內的平均速度為5m/s |
| D．物體在30秒內的平均速度為5m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，汽車以10 m/s的速度勻速駛向路口，當行駛至距路口停車線20 m處時，綠燈還有3 s熄滅．而該汽車在綠燈熄滅時剛好停在停車線處，則汽車運動的速度(v)－時間(t)圖象可能是下圖中的( ) 
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